彭宇 中国
仪器科学与技术学科
教授||博士生导师
目前就职电气工程及自动化学院
所在学科 仪器科学与技术
永久地址 http://homepage.hit.edu.cn/pengyu

基本信息


彭宇 教授 博士生导师

自动化测试与控制系

副院长

电气工程及自动化学院

哈尔滨工业大学

研究兴趣

测试信息系统:开放式的测试信息系统环境

测试信息处理:卫星、商用飞机飞行试验遥测数据实时解析和数据挖掘

高性能计算:飞行器嵌入式计算技术、星载计算系统环境

新能源技术:新能源系统状态监测和健康管理

关键技术

TEST, MEASUREMENT, INSTRUMENT

ATS, ATE, AIT

SYSTEM HEALTH MANAGEMENT

INDUSTRIAL NETWORKS

CLOUD COMPUTING

DATA MINING

MACHINE LEARNING

REGONFIGURABLE COMPUTING

FPGA, GPU

UAS, UAV

SATELLITE

NEW ENERGY

奖励

科研奖励

  1. 2000.12 国防科学技术二等奖
  2. 2000.12 国防科学技术二等奖
  3. 2001.12 国防科学技术三等奖
  4. 2005.12 国防科学技术二等奖
  5. 2008.12 国防科学技术三等奖
  6. 2008.12 获第四届“黑龙江省杰出青年科技创新奖”(全省共10人)
  7. 2009.06 所负责的科研团队入选哈尔滨工业大学科技创新团队
  8. 2009.05 获黑龙江省新长征突击手荣誉称号
  9. 2009.07 入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”
  10. 2014.07 荣获“第六届黑龙江省优秀科技工作者”荣誉称号

教学奖励

    先后主讲三门课程:本科生《测控技术专业外语》(1998~2000)、本科生《数字信号处理》(2001~至今)、研究生《数字信号处理课程》(2007~至今)。目前,配合彭喜元教授开展博士研究生《现代信号处理》课程教学工作。

  1. 2003.09 主讲本科《数字信号处理》入选哈尔滨工业大学首批双语建设课程
  2. 2005.12 获哈尔滨工业大学SMC奖教金一等奖
  3. 2005.12 主讲本科生课程《数字信号处理》被评为哈尔滨工业大学优秀课程
  4. 2006.07 获2005年度哈工大电气学院首届青年教师基本功竞赛奖一等奖
  5. 2008.07 获2006-2007年度哈工大校级优秀教师
  6. 2008.07 获2008年哈工大教学优秀奖一等奖(教务处连续跟踪评估两年)
  7. 2008.06 获2008年度哈工大电气工程及自动化学院优秀共产党员荣誉称号
  8. 2008.09 主讲3年的本科《数字信号处理》双语课程获教育部、财政部2008年度双语教学示范课程建设项目资助
  9. 2008.01~2009.12 黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究十一五重点课题:数字信号处理课程教学方法改革研究,课题负责人
  10. 2008年,发表双语教学教学研究论文2(哈工大学报社科版1篇,国际会议1篇)
  11. 2009年 获哈尔滨工业大学第三届青年教师基本功竞赛奖一等奖
  12. 2010年,入选黑龙江省优秀研究生导师
  13. 2012年,入选黑龙江省高校师德先进个人

工作经历

时间 工作经历
1997-2000 哈尔滨工业大学,自动化测试与控制研究所;助教
2000-2003 哈尔滨工业大学,自动化测试与控制研究所;讲师
2003-2007 哈尔滨工业大学,自动化测试与控制研究所;副教授
2007-至今 哈尔滨工业大学,自动化测试与控制研究所;教授
2011-2014 哈尔滨工业大学,自动化测试与控制研究系,系主任
2012.01-2012.12

加拿大,渥太华大学,电子工程及计算机学院,访问教授

2014-至今 哈尔滨工业大学,电气工程及自动化学院,副院长

 

教育经历

1992-1996,哈尔滨工业大学,航天学院,电子仪器及测量技术专业;学士学位

1996-1998,哈尔滨工业大学,航天学院,通信与电子系统专业;工学硕士学位

1999-2004,哈尔滨工业大学,电气工程及自动化学院,测试计量技术及仪器专业;工学博士学位

主要学术兼职

中国电子学会,高级会员

中国计算机协会,高级会员

IEEE Instrumentation and Measurement Society,会员

中国电子学会,电子测量与仪器分会,委员

黑龙江省仪器仪表学会,副理事长

电子测量与仪器学报,副主编

仪器仪表学报,航空学报,上海交通大学学报,哈尔滨工业大学学报审稿人

国家留学基金管理委员会,教育部学位中心博士论文通讯评议专家

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