刘克东 中国
博士,教授,硕导,院长
教授
目前就职外国语学院
所在学科 外国语言文学
永久地址 http://homepage.hit.edu.cn/kedongliu

基本信息

 

刘克东1972.8-)男,汉族,山东单县人,英语语言文学博士,哈尔滨工业大学外国语学院院长(2014.11- )、教授(2010.9-)、硕士生导师(2006.4- ),院教学督导(2012.03- )、院学位分委员会委员(2012.05- )、主任(2014.12院教授会成员(2014.11-)主任(2015.4-),外语大类专业委员会主任(2015.10)、校人力资源委员会委员(2016.1)、校教学委员会委员(2016.7.30- );哈尔滨工业大学澳大利亚研究中心主任(2016.1.6- ),曾任英语系副主任(2005-2009)、主任(2009-2013、外国语学院院长助理(2011.5-2014.11 )。曾访学美国、新加坡,曾去加拿大讲学,在美国哈佛大学做博士后研究,到澳大利亚、希腊、韩国等国家做过学术交流。全国美国文学研究会理事(2016.11- )、全国英国文学学会会员、中国加拿大研究会会员、黑龙江省外国语学会副理事长(2015.4- 黑龙江省大学外语教学指导委员会副会长(2017.1.7- )、省社科评审专家(2012-  )、黑龙江省本科教学改革工程专家(2011- )、教育部高教司论文评审专家2009-   )、教育部高教司课程评审专家(2012-   )、中国英汉语比较研究会界面研究专业委员会常务理事(2016.4- 、外语学科发展合作论坛副理事长(2015.12- 黑龙江省翻译协会常务理事(2015.1.22)、。研究方向:美国文学;加拿大文学;英国文学;英语国家少数族裔文学、文学理论、文学翻译、口译实践、外语教学。为英语专业本科生讲授《英国文学选读》、《美国文学选读》等课程;为英语专业研究生开设《英语文学概论》、《加拿大文学》、《美国族裔文学专题》等课程;为全校本科生开设Survey of British Literature, Introduction to Chinese Literature任选课及Native North American Literature创新研修课。科研成果Journal of Literature and Art Studies,Forum for World Literature Studies, Journal of Cambridge Studies, Intercultural Communications Studies,《外国文学研究》、《国外文学》、《外国文学》、《当代外国文学》、《外国文学动态》、《外语学刊》、《天津外国语学院学报》、《英美文学研究论丛》、《世界文学评论》等刊物上发表论文50余篇 (其中A&HCI检索2篇,CSSCI检索8篇),在《外国文学》、《外国文艺》、《译林》等期刊上发表译文3篇、会议论文50余篇。出版专著1部,主编、参编教材、教参及论文集10部。主持教育部人文社科项目1项,黑龙江省社科基金项目3项,省教育厅人文社会科学项目1项,省教育科学规划课题1项,哈尔滨工业大学项目2项,参加国家级、省级、校级项目20余项。表彰获奖黑龙江省外语学科成果一等奖1项,黑龙江省第十届社会科学优秀科研成果奖(三等奖)1项,黑龙江省第十四届社会科学优秀科研成果奖(佳作奖)1项,排名第2,黑龙江省高校人文社会科学研究优秀成果二等奖2项、三等奖1项;黑龙江省教学成果二等奖3项;黑龙江省翻译成果二等奖1项;哈尔滨工业大学教学成果一等奖1项(排名第2),二等奖2项;2012年度宝钢优秀教师奖,参与讲授的《英语文学》课程被评为校级优秀课程及省级精品课程(排名第二)近五年指导学生发表论文、译作8篇,其中CSSCI期刊1篇,北大中文核心期刊1篇,国外期刊2篇。


我的新闻

外国语学院院庆系列活动——召开2011年度省教学成果交流会
发布时间:2012-07-04
简单介绍:
2012年5月28日下午,外国语学院在机械楼3036会议室召开2011年度省教学成果交流会。学院党委书记李彦平,副院长李小红、刘颖、刘晓丹,各系、部主任和教师代表参加了交流会,本次会议由副院长李小红主持。
李小红副院长指出,本次会议目的是推广优秀教学成果,激发教师教学与科研的积极性与创造性,使教师更好地了解如何在教学中开展科研工作,以科研带动教学,以教学促进科研。
接下来,在2011年度获得省教学成果奖的主持人分别发言,与与会教师交流经验与方法。荣获2011年度黑龙江省教学成果一等奖的刘晓丹老师就“国际化视野下的研究生英语教学新模式的研究与实践”、荣获2011年度黑龙江省教学成果一等奖的周之南老师就“大学英语口语课程的教学改革与实践”、荣获2011年度黑龙江省教学成果二等奖的马菊红老师就“复合型科技俄语人才培养研究”、荣获2011年度黑龙江省教学成果二等奖的刘克东老师就“英语文学系列课程建设”、荣获2011年度黑龙江省教学成果二等奖的郑淑明老师就“‘翻译实践’课程建设—基于翻译‘目的论’”发言,分别介绍了各自教学成果研究背景、成果主要内容、成果解决的问题、创新点和推广价值等。
发言教师与与会教师进行了广泛深入的讨论,会场气氛热烈融洽。本次教学成果交流会不仅提高了教师对教学成果的认识,更为教师提供了交流教学、科研水平与能力的平台。本次会议在热烈的氛围中顺利结束。(文/夏丹,图/代新枚)

外国语学院副院长李小红主持会议

获奖者发言

交流会现场

 
 
 
 
发布:代新枚 |  审核:李小红 |  来源: 外国语学院
外国语学院召开2012年春季学期考试工作教师动员
发布时间:2012-07-04
简单介绍:
根据本科生院的部署与安排,为继续推进教学方法、考试方法改革,严格考试管理,严肃考试纪律,并认真落实期末教学工作,外国语学院于6月18日下午一点在机械楼3036召开2012年春季学期考试工作教师动员暨期末教学工作布置会议。
学院副院长刘晓丹,院长助理兼英语系主任刘克东,各系和教学部主任、副主任、书记,自主学习中心主任韩光,语音室主任陈维民,教学秘书等参加会议,会议由刘克东教授主持。   
刘克东教授强调以下内容:推进考试方法改革,提高试题质量,各系、教学部要充分认识考试方法改革的重要性,强调对学生实际能力的考核与评价,引导学生自觉增强学习能力和探索精神;要做好试题审查工作,杜绝出现死记硬背的考题内容,确保考题的水平和质量;加强管理和监控,严肃考风考纪,各系、教学部要认真学习“哈尔滨工业大学本科生考场纪律”和“监考教师对学生考试违规行为性质的认定依据”,强化责任意识,有效地履行监考职责,杜绝考务教学事故、学生考试违纪作弊现象的发生;明确了阅卷评分教师职责和试卷装订注意事项;布置了期末教学工作,包括各系、教学部要组织召开期末考试工作动员会、安排落实课程考试的主、监考教师、总结本学期教学工作、制定下学期的相关教学文件等。刘晓丹副院长亦对期末教学工作和设备检查工作做了指示。
外国语学院将按照学校的安排与要求,认真落实各项期末教学工作,把期末考试工作与教学改革、学风考风紧密结合并切实落到实处。(文/夏丹,图/代新枚)

外国语学院院长助理刘克东主持会议

会议现场

 
 
 
 
发布:代新枚 |  审核:刘晓丹 |  来源: 外国语学院
外国语学院院长傅利教授等出席中国英语教学研究会东北区教学年会
发布时间:2012-07-04
简单介绍:
外国语学院院长傅利教授等出席中国英语教学研究会东北区教学年会
时间:2012-6-19 13:31:03   阅读: 24   标签: 外国语学院 英语教学研究会 年会

2012年6月16至17日,中国英语教学研究会东北区十六届教学年会在大连仲夏花园酒店召开,东北地区高校外国语学院和英语专业的领导和教师们出席了本次会议。哈工大外国语学院英语系教师一行10人在院长傅利的带领下参加了本次年会。
本次年会的主题是高校英语专业的建设,与会教师们从英语专业办学模式、特色、改革和课程体系等方面讨论当前高校英语专业建设取得的成绩、存在的问题以及未来的发展方向。上海外国语大学前校长戴炜栋教授围绕“改革创新与英语专业的可持续发展”这一主题总结了在全国英语专业评估工作中发现的问题,他提出英语专业发展亟待解决的问题是制定英语专业教学质量的国家标准、修订新的教学大纲、恢复传统和行之有效的教学方法、培养高端的语言人才。
哈尔滨工业大学外国语学院院长傅利教授在本次会议上作重要发言,她围绕“以人为本,培养创新型人才”的主题介绍了英语专业文学课程的教学改革与实践。傅利教授指出通过树立创新的教学理念、采用多样化的教学模式、实施重能力培养的考核方法、建设多媒体化和网络化课程、强化师资队伍建设等方法和手段最大限度地引导学生发挥主观能动性,培养其思辨能力和创新精神。哈工大的英语文学系列课程于2006年被评为省精品课程,其教学理念和实践已经影响了哈工大外国语学院的多门本科及研究生课程以及全校选修课,这为理工科院校英语文学教学的进一步发展和外语专业创新型人才的培养提供了新思路。
在小组发言中,外国语学院的刘克东教授介绍英语专业如何利用工科优势促进国际合作、建设与国际接轨的复合型英语专业课程体系,田强教授和与会教师深入地探讨了高校英语专业“专业性”的演变、困局与出路,李洁红教授阐述如何用“语言文化一体化”的教学理念深化英语专业本科教学改革,韩晓惠教授从全新的角度重新解读英语专业精读课的本质和授课方式,郑淑明老师和与会教师探讨本科生翻译教学方法的实践与反思,赵嘉颖老师在图式理论的框架下分析文本理解过程中的信息处理方式并指出图式理论对阅读教学的影响,周华老师就“BUY框架视域下的英语写作”为主题剖析英语写作课程的新出路,韩晓蕙老师向大家展示国家社科基金项目“高校英语教师跨文化英语教学实践研究”的阶段性成果。
哈工大英语系老师们的成果展示获得与会教师们的一致好评,他们认为在理工科大学的教育背景下哈工大英语系教师们积极探索构建复合型英语专业课程体系的新思路,探索英语专业“专业性”的建设,探索翻译、阅读、写作、跨文化等领域的教学和科研新模式实属难能可贵,同时也对英语系老师们取得的教学和科研成果表示赞赏。哈工大英语系将在已经取得的成果基础上再接再厉,进一步提升教学和科研水平,保持英语专业的可持续发展。
 
 
文/韩晓蕙

合影留念

 
 
 
 
发布:代新枚 |  审核:傅利 |  来源: 外国语学院
伊利诺伊大学阿斯加尔·米尔拉菲博士访问哈工大
发布时间:2012-07-04
简单介绍:

伊利诺伊大学香槟分校国际科研伙伴关系部主任阿斯加尔·米尔拉菲博士于2012年6月26日来访哈尔滨工业大学,并参加了在外国语学院会议室召开的有关英语-机械设计制造及其自动化双学位培养及其他教学科研方面国际合作的会谈。此次会谈由外国语学院和机电学院共同组织,外国语学院院长傅利教授、机电学院副院长宋宝玉教授、外国语学院院长助理及英语系主任刘克东教授、机电学院院长助理丁刚博士及机电学院、外语学院其他相关教师参加了会谈。

首先,傅利院长对米尔拉菲表示欢迎,她简要地介绍了外国语学院的情况及英语-机械双学位的情况,并简短回顾了2010年访问伊利诺伊大学香槟分校的情形,最后,她希望两校之间能够开展富有成效的合作。

接下来,宋宝玉院长就机电学院的各方面情况,尤其是本科生和研究生教学及国际交流情况进行了详细说明。近年来,机电学院学生留学情况大大增加,校际交往与合作项目也有很大进步,已经同香港、台湾、新加坡以及韩国等亚洲地区大学开展联合培养项目,并同英国巴斯大学建立了友好往来,研究生阶段,更有来自非洲地区的留学生到机电学院学习,这都为将来同伊利诺伊大学香槟分校的合作提供了宝贵的经验。

米尔拉菲博士作为国际研究伙伴关系主任,帮助伊利诺伊大学香槟分校寻找并建立全球合作伙伴关系,为校际间交流,尤其是研究生阶段的校际交流作出了杰出的贡献。米尔拉菲博士简单介绍了不久前王树国校长率团访问伊利诺伊大学的情况,并表示非常愿意和哈工大这样的名校开展全方位、有成效的合作。

作为外语学院和机电学院合作结果的英语-机械设计及其自动化双学位项目是我校院际合作,推进国际化进程的伟大尝试,既可以整合优势资源,培养特色学生,又可以推进双语课程建设和国际合作科研。米尔拉菲博士对英语-机械双学位项目非常感兴趣,对于教师的交流与合作及学生的校际交流,科研项目的合作,都提出了宝贵的建议。双方就3+2联合培养项目、伊利诺伊大学机械科学及工程学院教师来我校给双学位学生授课、国家各部委国际科研合作项目、教师交流及科研合作等问题进行了深入的探讨。会见在热烈融洽的气氛中圆满结束。

会后米尔拉菲博士会见了国际合作处的范洪波处长、王秀蘅副处长及蔡真主管,并参观了大科学工程中心、机电学院实验室、工程训练中心、大学生创新基地。哈工大热情的师生及美丽的哈尔滨给米尔拉菲博士留下了深刻的印象。

(文/刘克东、冷晓冬;图/代新枚)

 

 
外国语学院院长傅利致欢迎辞
 
 
阿斯加尔 米尔拉菲博士谈国际合作
 
 
机电学院副院长宋宝玉就国际合作交流进行详细说明
 
 
会议现场
 
比尔•阿什克罗夫特教授哈工大系列讲座
发布时间:2012-07-04
简单介绍:

 比尔·阿什克罗夫特教授于6月3日抵达哈尔滨,并在接下来的五天里于哈尔滨工业大学机械楼3036室举行了四场讲座,分别为后殖民主义基本概念、种族和表征、东方主义和离散文学。

阿什克罗夫特教授的首场讲座主要是后殖民研究的基本概念,包后殖民主义、帝国主义、殖民主义、种族、民族、土著居民、杂糅、融合、阻力和转型。帝国主义是从殖民地获得经济、战略和政治上优势的政策,而古典帝国主义即是骚扰非洲。种族是在后殖民研究的重要问题,它是通过生物学和基因组的不同对人类进行分类的,它也标志着精神和道德行为。种族是指一个群体拥有独特的文化和民族特色。不同于种族,民族特色通常是一个积极的集体身份的自我认知标志。土著人民,延续殖民主义的标志“出生在一个地方或地区”。杂糅“是一种建立在殖民接触带的新形式”。然后阿什克罗夫特教授对其他相关概念进行了简要介绍。

阿什克罗夫特教授的第二场讲座是关于种族和表征的。“表征”是赋予思想观念以具体形式的过程。换句话说,人们如何描绘某物取决于他们怎样看待它。阿什克罗夫特教授引用了福柯关于话语的定义,“在一定范围内话语在同一时间既约束也促成写作、口语和思维”。“表征”是意识形态的,产生于话语内,是一个强大殖民统治模式。占主导地位阶层的话语决定人们如何看待世界,所以帝国统治定义了空间和时间(制图和历史)。白人对“他者”的表征是“低劣”、 “野蛮”、或“未驯化”,这对于殖民统治地位一直很关键。“种族”是人类生存最分裂的类别之一,但是在人类基因组计划并没有“种族”基因的标记。“种族”位于话语中,它是一种语言的功能。同时是“种族”标志着欧洲的“他者”和人类的等级制度,有利建立政治统治。然后教授阿什克罗夫特简要介绍了社会达尔文主义:适者生存、殖民主义和“种族歧视改善”。在讲座结的尾声,阿什克罗夫特教授还介绍了种族、白度及民族和后殖民写作。

从阿什克罗夫特教授的第三场讲座可知,东方主义既是一门学科,又是一种思考方式,更是一个处理东方问题的机制。无论从哪个角度讨论,这一概念都强调了一种国际文化关系,在这种关系中,西方人以其特殊的方式解读东方人,认为他们野蛮、女气、充满异域风情。萨义德,尽管具有矛盾身份,试图用该书扭转这一方式,行使其学者具有的权力,即讲述真相。

最后一场讲座关于离散文学,离散的定义非常复杂。离散者是侨居海外的少数民族群体,他们被最初的中心驱逐到边缘环境;他们保持着关于自己最初家乡的“记忆、梦想和神话”;他们相信他们不会或不完全地被东道国接受;他们将祖先的家乡作为自己最后的归宿;他们全力维护或重建他们的故乡;他们内部团结一致且与故乡紧密相连。离散的群体面临着来自性别、种族、阶级、宗教、语言、代沟以及主流文化的问题。而离散族群中的女性生活更加艰难,她们承受着来自物质流放和精神流放的双重不安,既要工作,又要照顾家庭,还要承受父权的压迫。对于离散者最大的问题还是来自文化身份和主体性,这两项都面临着挑战和妥协。

阿什克罗夫特教授的四场讲座受到了观众们的热烈欢迎。在阿什克罗夫特教授做完演讲后,观众们都积极提问,而且问题有趣而机智,如关于杂糅的影响、占领与殖民的不同、跨国婚姻的杂糅等方面。阿什克罗夫特教授的回答亦是智慧而幽默。

第二次讲座之前,外国语学院院长傅利教授向阿什克罗夫特教授颁发了由王树国校长签发的顾问教授证书,并赠送他一件精美礼品。阿什克罗夫特教授发表感言称他很荣幸能够成为哈工大的顾问教授,并感谢外国语学院和刘克东教授邀请他来哈工大做讲座。阿什克罗夫特教授系列讲座圆满结束,周日下午飞离哈尔滨,返回澳大利亚。

Professor Bill Ashcroft’s Serial Lectures at HIT

Professor Bill Ashcroft arrived at Harbin Institute of Technology (HIT) on June 3, 2012, and gave four lectures on post-colonial studies: key concepts, race and representation, orientalism, and diaspora in Room 3036 of Jixie Building.

Professor Ashcroft’s first lecture is mainly about the key concepts of post-colonial studies including postcolonial, imperialism, colonialism, race, ethnicity, indigenous peoples, hybridity, transculturation, resistance and transformation. In The Empire Writes Back published in 1989, postcolonial studies have been related to the analysis, by cultural critics, of the various social, political and cultural effects of colonization. Imperialism is the policy of acquiring colonies for economic, strategic and political advantage, and the classical imperialism is the scrambling of Africa. Race, which is an important issue in postcolonial studies, and it is the classification of human beings into physically, biologically and genetically distinct groups and it signifies mental and moral behaviour. Ethnicity refers to a group that is socially distinguished or set apart, by others and/or by itself on the basis of cultural or national characteristics. Unlike race, ethnicity is usually deployed as a positive self-perception signifying the collective identity. Indigenous peoples are those ‘born in a place or region’, sign of the continuation of colonialism. Hybridity refers to the creation of new transcultural forms in the colonial contact zone. Then transculturation is briefly introduced. As there is colonialism, there are resistance and transformation.

Professor Ashcroft’s second lecture is about race and representation. Representation is the process of giving concrete form to ideological concepts. In other words, how people represent something depends on how they think about it. Professor Ashcroftquotes Michel Foucault’s definition of discourse that“a discourse is whatever constrains and at the same time what enables writing, speaking and thinking within certain limits”.Representation is ideological occurring within a discourse, and it is a powerful mode of colonial dominance. The discourse of the dominant determines how the world is seen, so the imperial dominance defines the perceptions of space and time (cartography and history). The representation of other races as inferior, ‘barbaric’, or ‘uncivilized’ has been critical to colonial dominance. ‘Race’ is one of the most divisive categories of human existence, but no gene for ‘race’ has been identified in the Human Genome Project.Race is located in discourse, and it is a function of language. It is race that signifies the European ‘Other’, the hierarchy of human types enabling political dominance. Then Professor Ashcroft briefly introduces Social Darwinism: the survival of the fittest, and the Colonialism and ‘racial improvement’. At the end of the lecture, Professor Ashcroft also introduces ethnicity, whiteness, race and Post-colonial Writing.

In Prof. Bill Ashcroft’s third lecture, it can be known that orientalsim refers to an academic discipline, a style of thought and a corporate institution for dealing with the Orient. From whichever perspective, the concept is used to indicate the global cultural relations, in which Europeans have their “special” way to know the Orient as the barbaric, feminine, and exotic. Said, despite with his paradox identity as a British Palestinist, aims to reverse the gaze of the Europeans and conduct his function of being an intellectual, to speak truth to power.

The last lecture is about Diaspora and Displacement. The definition of diaspora is very complicated. Diasporas are expatriate minority communities that are dispersed from an original "center" to at least two "peripheral" places; that maintain a "memory, vision, or myth about their original homeland"; that "believe they are not-and perhaps cannot be-fully accepted by their host country"; that see the ancestral home as a place of eventual return, when the time is right; that are committed to the maintenance or restoration of this homeland; and whose consciousness and solidarity as a group are "importantly defined" by this continuing relationship with the homeland. The diasporic community meets many problems about gender, race, class, religion, language, generation, and relationship with the majority culture. Life for women in diasporic situations can be doubly painful-struggling with the material and spiritual insecurities of exile, with the demands of family and work, and with the claims of old and new patriarchies. The most serious problem of the diasporas is that they also have to suffer the challenge and shifting of their cultural identity or subjectivity

Professor Ashcroft’s all four lectures are welcomed and appreciated by the audiences. After Professor Ashcroft’s presentations, the audiences, both students and teachers, actively ask him questions about his studies. The questions are interesting and smart, such as the social influence in hybridity, the differences between occupation and colonization, the hybridity in cross-country marriages, and so on. Professors Ashcroft’s answers are also brilliant and humorous. Even though Professor Ashcroft’s series of lectures successfully comes to an end, the Foreign Language School of HIT will try its best to host more brilliant and wonderful lectures. Please pay attention to the relevant notice from the Foreign Language School of HIT, it will not disappoint you.

Before the second lecture, Professor Ashcroft, Dean FU awarded him the consultancy professorship, which was signed by President Wang Shuguo. Professor Ashcroft feels honored to be here at HIT and thanked Professor Kedong LIU and the School of Foreign Languages for inviting him.

Professor Ashcroft is an erudite critic and theorist of post-colonial studies, co-author of The Empire Writes Back which is the first major systematical and theoretical account of post-colonial texts and culture in this field and has been quoted more thirty thousand times. He has been the author and co-author of sixteen books, including four second editions, variously translated into five languages, and over 160 chapters and articles. He is on the editorial boards of ten international journals, and he has been awarded a five year Australia Professorial Fellowship beginning in 2011 to work on a project entitled "Future Thinking: Utopianism in Post-colonial Literatures." Most recently he spent three years from 2005-2008 as Chair Professor of English at the University of Hong Kong. Now he teaches at the University of New South Wales which is a partner with HIT. This is his second visit to HIT. In January 2011, he attended The International Conference on 20th Century Literature in English from Cross-Cultural Perspectives co-hosted by the HIT School of Foreign Languages and the A&HCI journal Foreign Literature Studies.

By Catherine Junmin LIU and Roy Kedong LIU

 

(文/刘君敏、刘克东;图/代新枚)

Bill Ashcroft教授在讲座
授予仪式并赠送礼物
合影留念
傅利、朱宁、刘克东 2010年组团出访美国高校及参加学术会议
发布时间:2012-07-04
简单介绍:
傅利、朱宁、刘克东 2010年组团出访美国高校及参加学术会议
 
总结
 
       2010119至22日,外国语学院院长傅利、教务处副处长朱宁和英语系主任刘克东访问了美国10余所高校并参加了“运动中的权力与艺术”研讨会,与多所高校达成合作意向。
       1110在伊利诺伊大学厄本那-香槟校区(UIUCUniversity of Illinois at UrbanaChampaign),我校代表团会见了副教务长沃夫甘·F·斯格勒博士(Dr. Wolfgang F. Schlor)、校际及教师交流处处长助理提姆·巴恩斯(Tim Barnes)、语言学系主任James Yoon, Randall Sadler博士、Wayne Dickerson博士、Hugh Bishop博士;美国印第安研究系Robert Warrior, Robert Parker, John McKinn博士和东亚及太平洋研究系主任傅葆实教授(Poshek Fu)。斯格勒副教务长及巴恩斯处长介绍了UIUC与中国高校的合作情况(清华、同济),朱宁副处长介绍了哈工大与美国高校的合作情况。Randall Sadler博士等认为UIUCTESOL专业可以推荐该系毕业生来我校任外语教师,该系研究生可以来我校实习,也同意接受我系学生报考该系博士,并接收我系研究生做为期一年的研究。印第安研究中心教授同意和我校教师进行学术合作与交流。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1111,我校代表团参加了在密歇根州Albion市举行的大湖区学院联盟会议(GLCA,会议由联盟主席Richard A. Detweiler主持,在会上我校代表团介绍了我校整体情况,国际交流情况,及外语学院情况,并回答了该联盟13学校的教务长、副校长、院长们的提问。一些学校表示了与我校合作的兴趣。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1112上午,在与洛约拉大学(Loyola University)会谈时,该校副教务长Patrick Byle博士及国际合作处处长Rosemary Max博士向我校代表团提及美国天主教耶稣会(Jesuit28校(包括乔治敦大学等名校)与中国对外经贸大学(UIBC)的合作项目,并表示从20119月开始,要招收30-40名中国学生去美国学习一年或者一学期。该校表示可以提供相关协议。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1112下午,在与魏顿学院(Wheaton College)的交流中,跨文化TESOL和跨文化中心主任西门博士(Dr. Alan Seaman)博士表示他已经于ELIC派驻我校的外教Kayleen Powell, Bethany Lopiccolo, Krista Stevenson等有过交往,并且来我校讲学的Cassi Fawcett博士是该校兼职教授。他表示我们可以在教师合作及语言教师方面进行合作。西门教授表示20115月来中国是会顺访我校。在与该校副教务长及研究生院院长摩希尔博士(Dr. Jeffrey A. Moshier)会谈时,摩希尔博士介绍说该校正在成立国际交流中心,马上要加强国际交流,并表示要向我校学习先进的国际交流经验。摩希尔博士认为学生交换可以以学生/周作为交换单位。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1113,刘克东会见了芝加哥纽波利图书馆(Newberry LibraryDarcy McNickle 中心的斯科特·曼宁·史提文斯博士,并就学术交流达成共识。史提文斯博士表示会来我校参加20111月举行的“跨文化视阈下的20世纪英语文学研讨会”。
       1114,代表团会见了伊利诺伊大学芝加哥校区(UIC)的斯达尔·考司代罗博士(Star Costello),她表示有兴趣近期来我校任外籍教师。

1115,代表团会见了国立路易斯大学(National-Louis University)的国际关系主任马克·拉尔森博士(Dr. Mark Larson, Dir. of Partnerships)、学校-学院关系主任弗雷德·柴塞克博士(Dr. Fred Chesek)、课程与教学系提姆·柯林斯教授(Dr. Tim Collins, Assoc Prof Curriculum & instruction)及我校校友吴绣文博士。该校表示可以向我校推荐语言教师,并接收我校研二学生去该校做研

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1116,我校代表团会见了路易维尔大学文理学院院长布莱恩·哈德森教授(Prof J. Blaine Hudson)和国际关系主任孙女士。我校在该校的客座教授刘长远博士参加了会见。双方表示在教师合作的基础上进一步以交换学生或者减免学费等方式推进学生交流。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1117,在与乔治·梅森大学的会谈中,教务长彼特·史德恩博士(Peter N. Stearns)回顾了2008年访问我校,并与王树国校长会谈的情况。中国项目主任饶玫女士(Madelyn Ross, Dir, China Initiatives)向我校代表团介绍了该校1+2+1项目,并探讨了2+2项目的可能性。我校教师还会见了校友傅立女士,汉语系张宽主任、孔子学院院长特别助理(中国及全球事务)高青及英语系埃里克·盖里·安德森教授(Eric Gary Anderson)。张宽主任介绍了梅森大学汉语教学情况,高青先生介绍了梅森大学孔院与北语和绍兴合作的情况,并介绍说来访学生可以在孔院讲授汉语课程。安德森教授介绍了梅森大学英语系的语言学和英语作文及修辞两个博士点及英语创作和文学两个硕士点及二语教学证书情况。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1118下午,代表团会见了马萨诸塞大学阿姆赫斯特校区的英语系主任约瑟夫·巴托罗梅欧(Joseph F. Bartolomeo)、副教务长弗兰克·修格斯博士(Dr. Frank Hugus, vice provost, international Programs office)、国际交换学生项目主任派垂莎·沃克巴思女士(Ms. Patricia Vokbus, Dean, International Exchange Students)。沃克巴思女士向我校代表团介绍了马萨诸塞大学国际交流的情况,并表示有机会来我校访问。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1119下午,刘克东会见了马萨诸塞大学阿姆赫斯特校区翻译中心主任甘慈乐博士(Edwin Gentzler, Director, Translation center),并就学生培养交换了意见。
       1119,傅利教授和刘克东教授在“运动中的权利与艺术”国际研讨会上宣读题为《北美族裔文学中对传统的态度》的学术论文,受到与会者的关注。代表团还与曾来我校进行系列讲座的该校焦点学者和杰出学者史蒂芬·特雷西教授就进一步合作交换了意见。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1120,刘克东拜会了菲利普斯学院的贝利博士(Carroll Bailey),并就该校对我校师资培养所做贡献表示感谢。同日下午,刘克东拜访了曾在我校任教的外籍教师克里斯汀·杨,并就学生交换项目交换了意见。
    此次美国之行在教学、科研,教师及学生交流,外教聘请等方面取得显著的成效,通过进一步沟通,争取在重点方面实现突破。
                                                                                                      
 
 
 
 
发布者:丁宝昌 | 来源: 外国语学院
外国语学院召开“十二五”省重点专业评选工作动员大会
发布时间:2012-07-04
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时间:2011-10-27 17:46:30   阅读: 239   标签: 外国语学院 十二五 重点专业评选

2011年10月27日,外国语学院在会议室召开“十二五”省重点专业评选工作动员大会,会议由副院长李小红主持,外国语学院院长傅利、党委书记兼副院长李彦平、副院长刘晓丹、副书记杨雪、院办主任邱颖、英语系主任兼院长助理刘克东、院长助理孟勐、英语系全体教师、教学办公室、语音室、资料室教师等参加了此次会议。

傅利院长指出,此次重点专业评选工作的指导思想是发挥办学优势,创立品牌专业,提高教育质量并增强服务能力。其主要目的是优化专业结构,改革人才培养模式,形成一批引领改革的示范性专业。通过重点专业评选工作的开展,使专业建设更加自觉、科学、规范地进行。傅利院长强调以评促建、以评促改的重要性,希望英语专业以此为契机加强建设,反思教学质量,优化师资队伍并提高教学、科研水平。

英语系主任兼院长助理刘克东对此项工作进行具体分工部署。刘克东希望英语专业通过此次评选在人才培养模式、师资队伍、课程教材、教学方式、教学管理等环节进行综合改革,强化内涵建设。

李彦平书记主要谈及以下三方面内容:第一,“十二五”省重点专业评选工作是专业发展的大事,与学科建设相辅相成;第二,此次评选为专业发展提供公平竞争的平台,既是挑战,更是机遇,希望英语专业通过此次评选进一步提高专业品牌和专业特色;第三,此次评选工作是系统工程,需要学院各部门通力合作、全力以赴,共同为英语专业评选“十二五”省重点专业努力。

李小红副院长作总结发言,强调团队合作的重要性。此次评选工作时间紧、任务重,李院长希望英语专业教师与其他部门相互协助,高质量、高效率地完成“十二五”省重点专业评选工作。

本次动员大会激发了英语专业和相关部门完成“十二五”省重点专业评选工作的热情,理清了工作思路,为此项工作的顺利进行奠定了良好基础,也为今后英语专业的发展指明了方向。(文/夏丹、图/代新枚)

外国语学院副院长李小红主持会议

外国语学院院长傅利作动员

英语系主任兼院长助理刘克东对工作进行部署

外国语学院党委书记李彦平对工作提出要求

会议现场

 
 
 
 
发布:代新枚 |  审核:李小红 |  来源: 外国语学院
外国语学院英语系召开本科教育研讨会
发布时间:2012-07-04
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时间:2011-11-4 16:23:45   阅读: 194   标签: 外国语学院 英语系 研讨会

11月3日下午1点,外国语学院英语系召开了主题为 “培养具有国际交际能力的创新人才”的本科教育研讨会。会议由系主任刘克东老师主持,外国语学院傅利院长、主管本科教学的李小红副院长和英语系全体教师参加会议。会上英语系教师们就英语专业教学理念、课程设置、通识教育、学生创新研究项目和其他相关主题展开讨论。

傅利院长首先阐明本次教学研讨会的主要目的在于听取吸收各方意见和建议、交流教学体会、促进教学改革、有效地开展外语教学活动。李小红副院长提出本次研讨会的主要宗旨是针对教学中出现的实际问题展开讨论并提出解决方法。

刘克东主任介绍本次研讨会的重点议题。他指出英语系一直注重培养具有国际交际能力的创新人才。大学阶段是培养学生创新能力的重要阶段,英语系的教学理念是提高学生的国际交际能力、培养学生的创新能力。可以适当地压缩专业技能课的课时数、增加专业知识课和相关专业知识课的课时数,减少必修课的课时数、增加选修课的课时数,鼓励学生选修公共课。进一步的操作方法是将一部分的专业知识课和相关专业知识课改型为选修课,给予学生自主权,选择他们感兴趣的课程。

韩巍介绍了前一段时间参加的在大连外国语大学举行的口译课研讨会。她认为哈工大英语系的口译课设置应该与国际接轨,即将口译课细化为几种不同类型的口译课型,从而系统地、全面地培养学生的口译能力。郑淑明汇报了翻译课目前的课程设置和授课情况,翻译课逐步地从实用型转变为应用型课程,分英汉翻译、汉英翻译和翻译工作坊等三个阶段授课。他提出本科阶段翻译课的发展重点是1)鼓励学生参加各级各类翻译比赛;2)鼓励学生参加翻译活动;3)鼓励学生申报创新项目;4)鼓励学生考取各级各类翻译证书;5)鼓励学生翻译和发表论文和著作等。这些活动能有效地锻炼学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,全面提高学生的创新能力。张春星指出目前英语专业课程设置中的口译课课型单一、课时量不够,未来的课程设置应该增加翻译和口译课在专业课中的比重、增加翻译和口译课的课时。

接下来英语系教师对专业知识课(词汇学、语言学等)的授课方式、专业技能课(口语、听力等)的侧重、学生通识教育等主题展开热烈的讨论。在学校本科教育工作会议召开期间,英语系将再次召开教育教学研讨会并就更多本科教育议题展开更加深入的讨论。(文/韩晓蕙,图/代新枚)

英语系主任刘克东老师主持会议

 

研讨会现场

 
 
 
 
发布:代新枚 |  审核:李小红 |  来源: 外国语学院
外国语学院与加拿大西三一大学校际交流项目宣讲会顺利举行
发布时间:2012-07-04
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时间:2012-3-1 13:54:52   阅读: 247   标签: 外国语学院 英语系 校际交换

2月28日,外国语学院英语系举行了与加拿大西三一大学进行校际交流项目的宣传会,学院党委副书记杨雪老师、院长助理兼英语系主任刘克东老师、副主任张瑾老师及本科生辅导员出席了此次会议。加拿大西三一大学副教务长菲利普·莱尔德博士作为嘉宾,面向外国语学院2009、2010、2011级英语系本科生对这次校际交流项目进行了详尽的讲解和说明。
         首先,莱尔德博士介绍了西三一大学的地理位置、师资力量、学术成果及学生生活等各个方面的基本情况。西三一大学始建于1962年,该校在教学质量方面已经连续四年被评为A+, 在加拿大是唯一一所获此佳绩的大学。学校的课程设置涵盖人文科学、商务、经济、音乐、美术、生物、化学、宗教文化、医学护理等。此外,莱尔德还展示了许多图片——校园环境风景秀丽、周围景观优美宜人以及优越的学习住宿环境使同学们更加被其深深地吸引。
   随后,同学们就此次交流项目纷纷提问,莱尔德副教务长一一进行了详细的解答。随后,一段展示西三一大学学生生活的视频展示了丰富多彩、妙趣横生的大学校园生活,令在场的同学们憧憬向往。
  最后,院长助理兼英语系主任刘克东老师鼓励大家积极报名,学院将会择优录取3名学生于2011年秋季学期赴加拿大交换学习。在热烈的掌声中,此次宣讲会圆满结束。
  与加拿大西三一大学合作项目的签订和实施为外国语学院英语系在学生对外交流方面翻开了崭新的一页,相信英语系的同学们会在这样的交流机会中不断提高自己的专业水平,为自己以后的发展奠定坚实的基础,也为学校国际化建设贡献自己的力量。(文/赵异肖、图/代新枚)
院长助理兼英语系主任刘克东老师主持会议
加拿大西三一大学副教务长莱尔德博士正在介绍此项目
宣讲会现场
 
 
 
 
发布:赵异肖 |  审核:傅利 |  来源: 外国语学院
外国语学院举办Literature Online数据库培训
发布时间:2012-07-04
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时间:2011-11-8 14:54:14   阅读: 154   标签: 外国语学院 数据库 培训

应外国语学院邀请,ProQuest公司北京办事处培训及市场经理Chris Guo (Training & Marketing Executive, ProQuest Beijing Office)于10月31日在二校区B212做Literature Online数据库培训。英语系主任兼院长助理刘克东教授、二校区英语文科班和理科班全体学生、二校区对文学感兴趣的学生参加了此次培训。

郭谷雨经理介绍了Literature Online数据库的基本情况,它是向全世界的研究人员与学生提供英美文学作品与评论的检索工具,为学术研究、教学、研究生和本科生的英语学习开辟了新的天地。Literature Online包含357,250多个从公元8世纪到21世纪的诗歌、散文和戏剧作品全文,以及数千篇文章、随笔、自传、百科全书词条和300多种全文期刊,是学习英美文学不可缺少的宝贵资源。因此外国语学院出资购买ProQuest公司Literature Online论文数据库3年使用权,已在哈工大图书馆网页上供全校师生使用。郭经理以幽默诙谐的语言介绍了数据库的使用情况,主要包括如何有效地检索作家作品以及相关的背景和评论,并通过具体案例进行指导。

在讲座的答疑环节,为了使同学们充分地利用外文数据库,刘克东教授针对其它外文数据库如JSTOR、MUSE、SAGE等的使用做了悉心指导并现场演示如何使用。

通过此次培训,同学们受益匪浅,不仅增加了对外文数据库的了解,更学会有效地利用资源查找文献。

刘克东教授和郭谷雨经理为学生答疑

培训现场

 
 
 
 
发布:代新枚 |  审核:傅利 |  来源: 外国语学院
外国语学院举行2009级本科新生与院系领导见面会
发布时间:2012-07-04
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时间:2009-9-3 14:16:41   阅读: 824   标签: 外国语学院 2009级本科新生 见面会

    9月2日上午在二校区东配楼BD11,外国语学院领导、教研室系主任、班主任与2009级新生召开了“外国语学院2009级本科生师生见面会”。本次会议由党委副书记杨雪老师主持。

    外国语学院院长傅利教授首先致欢迎辞。在傅老师亲切的发言中,谈及了作为一名大学生应该具备的素质和能力,提出学院了高素质、复合型人才的培养目标。傅院长在讲话中衷心希望同学们能够在崭新的大学学习生活中努力学习、培养高尚的人格与品质。

   其次,英语系主任刘克东老师、俄语系副主任王利众老师、日语系主任祝玉深老师相继致辞,分别向新生们介绍了各教研室发展情况、师资力量、教学成果、课程设置、第二课堂、科研项目等,深化了新生对本专业的认识与了解。

   班主任代表刘爱华老师致辞,在祝福新生的同时,刘老师表示班主任愿意与新生分担困难并指引前进的方向,希望同学们锻炼独立生活、独立思考、与他人和谐相处的能力,师生共同努力建设优秀班集体。

   新生代表祁静波和学生党员代表夏丹发言,新生们在“冰城”哈尔滨处处感受到外国语学院师生带来的“暖流”,学姐学长们也希望通过带班党员志愿服务等活动为新生提供帮助。

   最后,外国语学院党委书记乔梦铎教授在对新生寄予美好祝福的同时,提出“八个学习”的殷切希望,并鼓励大家适应新生活和新变化,秉着分享、友助、关爱的精神与他人和谐相处。

    本次会议使09级新生受益匪浅,在一片和谐的氛围中顺利结束。

 

 
 
 
 
 

 

外国语学院举行加拿大研究系列活动——学术讲座之三
发布时间:2012-07-04
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时间:2011-11-17 9:03:06   阅读: 184   标签: 外国语学院 加拿大研究 学术讲座

2011年10月21日下午,外国语学院举办了哈工大加拿大研究所成立二十周年庆典活动暨加拿大研究学术研讨系列活动——学术讲座之三。本次讲座由外国语学院副院长刘晓丹教授主持,主讲人是外语学院副教授黄芙蓉博士和教授刘克东博士。两位教师分别就加拿大女作家爱丽丝•门罗和托马斯•金做了深刻细致的解读。外国语学院各教学部部分教师及学生参加了此次活动。

 黄芙蓉老师首先介绍了爱丽丝•门罗作品和相关研究,其次,对门罗小说中的死亡主题进行了深入探讨:门罗以女性特有的笔触和细腻平实的语言描述了坦然的相思态度,以及死亡仪式的尊严,最后以门罗的小说文本为例探讨了死亡主题的特征。

刘克东老师从加拿大的多元文化讲起,介绍了加拿大华裔和土著文学,以及土著文学对祖先土地的诉求和印第安人对传统及主流文化的态度等主题,引出了土著作家托马斯•金。同时,对其主要作品《国界》进行了文本解读。托马斯•金通过《国界》中坚持自己黑脚族民族身份的母亲解构了政治性、种族性的国界,重申了土著民族的权利;通过话语对抗及巧妙运用媒体,解构了牛仔形象,取得了文化对抗的胜利;通过让子女亲历美国城市,解构了美国神话,传承了民族传统。

此次讲座生动、详实,,使师生对加拿大的文学、作家作品、土著文学等方面的发展变化有了更深一步的了解和兴趣,对于师生对加拿大文学的拓展有较强的指导意义。(文/杨春艳、刘晓丹,图/代新枚)

 

外国语学院副院长刘晓丹主持讲座

研究生英语教学部副主任黄芙蓉老师在主讲

英语系主任刘克东老师在主讲

讲座现场

 
 
 
 
发布:代新枚 |  审核:刘晓丹 |  来源: 外国语学院
研究生学术活动掠影
发布时间:2012-07-04
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时间:2011-12-1 16:42:50   阅读: 429   标签: 媒体 研究生 学术活动

 
    (媒体系研分会宣)2011年11月30日晚6点30分,媒体系研究生学术活动《社科类论文的研究方法》在学士楼439报告厅举行,本次邀请的主讲嘉宾是人文学院社会学系博士生导师唐魁玉教授。11硕全体研究生参加了本次的学术讲座活动。
    唐老师结合自己多年的科研经验,讲述了作为一名社科研究工作者该注意的问题。他先后为我们讲解了如何读书、如何写作、如何选定题目、如何运用合理的研究方法、如何发表文章等问题。通过唐老师的讲解我们了解到了社科类论文的研究需要大量的阅读并不断地进行写作锻炼。提问环节同学们积极提问,分别就读博问题、论文发表问题和研究方法问题进行询问,唐老师都一一的耐心解答。
    在热烈的掌声中本次的学术活动落下了帷幕,通过本次讲座同学们懂得了很多撰写社科类论文的相关知识并且了解到了进行社科类课题研究时应具备的知识储备,对我们的社科类论文的写作帮助很大。
 
    (媒体系研分会宣)2011年10月27日晚6:30,媒体系举行的研究生学术活动《英文文献使用与检索》在正心楼举行,活动邀请到外国语学院院长助理、英语系主任刘克东老师,他就如何有效利用网络电子资源、如何检索外文文献做了相关报告。
    刘老师结合自己多年执教经验,从如何利用资源、如何选题、如何做笔记、如何写提纲、如何写摘要等八个方面进行了详细的阐述。激励性和趣味性的语言给同学们留下了深刻的印象。刘老师不但给大家介绍一些相关的搜索数据库,还亲自演练,从不同方面向大家展示了文献搜索的方法和渠道,让大家收益匪浅。通过有针对性的关键词的检索,我们认识到还有那么多我们平时没有用到的网络电子资源可以利用。最后,刘老师强调了学术道德问题,告诫大家不要一稿多投,坚决杜绝抄袭,在研究生阶段争取发表几篇论文不论在科研上还是就业上对自己都有好处。
    刘老师为还为我们准备并整理了很多对我们来说非常有价值的数据库的相关文档,讲座环节结束后,同学们争先考取课件和相关文档,以备学术科研时使用,在热烈的掌声中,本次学术活动结束了。同学们表示在本次的讲座中收获了很多文献检索的相关知识,还了解到了许多论文写作的相关知识,对我们的学术研究帮助很大。
 
    (媒体系研分会宣)2011年9月29日晚6点,媒体系研究生生涯规划教育活动在媒体系报告厅成功举办,本次的主讲嘉宾是全球规划师、研究生院院长助理、综合办公室主任雷稚蔷老师,媒体系全体硕士生参加了本次活动。
本次讲座从研究生学习规划、研究生时间管理、研究生知识管理、研究生心里管理、研究生与导师沟通问题、研究生毕业的相关问题等几个方面深入细致的讲解了研究生阶段的学习规划,又分别从目标设定、时间管理等几个方面对研究生阶段的职业生涯规划提出了自己的看法,最后同学们结合自身情况提出了相关问题。
我们的研究生生涯只有短短的两年,如何抓紧宝贵的时间,把握仅有的学习机会,做出一个好生涯规划是相当重要的。本次讲座为使大家有了一个较为明确的方向,同学们也能够通过本次的学习为自己做出正确的研究生生涯规划。
  

唐老师讲述研究方法

同学们认真聆听

学生提问

刘老师讲解外文检索方法

活动现场

研分会主席李智赠送纪念品

雷老师认真讲解生涯规划

讲座现场

讲座现场

同学提问

 

 
 
 
 
发布:王芳 |  审核:张宏 |  来源: 媒体系
外国语学院召开本科教育教学工作暨督导工作总结大会
发布时间:2012-07-04
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时间:2011-11-17 17:19:53   阅读: 301   标签: 外国语学院 本科教育教学 总结大会

根据学校的安排与部署,外国语学院于11月16日下午在机械楼3036召开了本科教育教学工作暨督导工作总结大会,本科生院副院长、教务处处长沈毅,外国语学院领导班子,各系部主任、副主任、书记、全体教授、督导组成员、青年教师代表参加了本次会议,会议由外国语学院院长傅利主持。

傅利院长在发言中指出“哈尔滨工业大学第十四次本科教育工作会议”是为全面提高学校教育质量召开的重要会议。学院高度重视此次会议,积极组织全体教师分层次、分专题探讨交流,取得了良好效果。自召开全院动员大会以来,各系部认真部署落实,根据学校的具体要求和学院的实际情况拟定了研讨主题和专题。外国语学院本科教育研讨会分三个阶段进行:第一阶段(10月21日至11月4日)教学基层即各系部进行研讨,第二阶段(11月5日至11月11日)教学专题研讨总结即外语专业和大学英语各教学部分别进行研讨,第三阶段(11月12日至11月18日)学院本科教育研讨总结。学院结合实际归纳问题,寻找经验、提出了举措。学院教师积极献计献策,力求解决实际问题。

刘克东教授做外语专业本科教育教学工作研讨会总结,主要就教学理念、学生国际交际能力培养、创新人才培养与通识教育、外语学习氛围营造、教学条件和教学投入、教师教学管理等问题进行总结,指出现状和存在的问题,并提出举措、意见和建议。

李小红副院长做大学英语教育教学工作研讨会总结,主要谈及以下几方面内容:第一,提出大学英语教学工作的任务,包括构建合理的有助于学生个性化学习和教师个性化发展的课程体系、形成具有哈工大特色的拓展课体系、加强自主学习资源开发利用、建立与拓展课程设置相匹配的考核体系。第二,分析了大学英语教学工作存在的问题,包括完善拓展课程建设、改革考核方式、培养学生自主学习能力、提升教师的国际视野和专业素质等。第三,针对任务和问题提出举措和解决方法,即建立适应哈工大整体发展的外语教学目标;完善大学英语课程体系;引进原版教材,丰富教学内容;完善学生能力评估体系,培养学生自主学习能力;切实支持英语自主学习中心的运转;开展丰富多彩的英语第二课堂活动。第四,就以下几方面问题对学校的教学改革工作任务及相关政策和举措的意见和建议,包括通识教育课程体系建设、人文氛围营造、基层教师的专业素质和国际化素质提升、大学英语期末综合考试上下午分段考试方式、拓展课程单独考试、学生评教体系、教学设备改善。

外国语学院督导组组长李洁红做2011年春季学期外国语学院教学督导总结,指出总体评价有所提升,学院教师积极尝试各种教学方法,精心制作多媒体课件以恰当辅助教学,教师自身教学水平和素质提高。同时分析了不足之处,即督导一般性评价较多,部分教师课堂活动单一、课堂氛围不够活跃等。建议教师之间增进交流,不断学习,提升自身素质。接下来,与会教师进行研讨交流,纷纷发言,热烈讨论。

最后,沈毅处长做总结,积极肯定了外国语学院在本次会议中的优秀组织和认真研讨,认为外国语学院为学校人才培养做出了重要贡献,在改革创新工作、通识教育方面走在全校院系的前列。沈毅处长认真做记录,悉心回答了与会教师提出的问题,并就人才培养、具有哈工大特色的通识教育核心课程建设、项目学习与国际化、考核体系、制定政策等进行分析总结。希望教师以教学为责、为荣、为乐。

外国语学院按照学校的要求,根据各专业、各层次的教学需求与教学特点组织教师进行了认真研讨,查找了本科教学工作中存在的重点问题,交流了教学经验并研讨改进措施与办法,在学校的引领与支持、在全院的通力合作下,外语教育工作将迈上新的台阶。(文/夏丹、图/代新枚)

外国语学院院长傅利主持会议

外国语学院院长助理刘克东进行汇报

外国语学院副院长李小红进行总结

外国语学院督导组组长李洁红进行教学督导总结

 沈毅处长在总结大会发言

总结大会现场

 
 
 
 
发布:代新枚 |  审核:李小红 |  来源: 外国语学院
时间裂变产生的狂怒之花
发布时间:2012-07-04
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时间:2010-5-17 9:52:33   阅读: 1075   标签: 黑人艺术 黑人文学 罗良功

“时间裂变产生的狂怒之花”——“黑人艺术运动和黑人文学研究的及其学术研究中的几个问题”学术讲座成功举行
 
受学校科学与工业技术研究院资助,应外国语学院邀请,华中师范大学博士生导师罗良功教授于514日下午1:45-4:45在机械楼2018做了题为“黑人艺术运动和黑人文学研究的及其学术研究中的几个问题”的学术讲座。英语系主任刘克东副教授主持讲座,外国语学院院长傅利教授致欢迎辞并表达了加强学术交流的愿望,参加讲座的有外国语学院英语教师、硕士生和本科生,还有不少来自哈尔滨其他高校的师生。
罗良功教授在美国文学方面造诣颇深,尤其专于美国非裔文学。他在此次讲座中深入讲解了美国黑人艺术运动的运动性质与历史地位,并通过详细的历史脉络剖析,让在场师生充分了解了该运动的发展过程。此外,他还通过讲解该运动学术研究中的几个问题,提醒并希望在场师生在进行学术研究时,能够深入探索,广泛联系,不拘泥于固定的形式与内容。罗良功教授以渊博的学识、严谨的治学精神、系统细致的讲解赢得了在座师生的好评和热烈掌声。
教授的讲座围绕黑人艺术运动的源起、性质、社会理念、美学原则几个方面展开。黑人艺术运动兴盛于20世纪60年代,它的直接起因是美国黑人民权运动领袖Malcolm X遇刺,在黑人阶层引起强烈的反响。标志是黑人精神领袖 Imamu Ameer Baraka (LeRoi Jones) 搬出Lower East Side, 搬入Harlem,以示与白人文化决裂。在此之前,Imamu Ameer Baraka曾经是包括Allen Ginsberg等垮掉派艺术家群体的一员。黑人艺术运动的代表作是Ameer Baraka写的 “Black Art”一诗,诗中主张放弃以情爱为主题的诗歌创作,相反,诗歌应该是反抗白人压迫的有力武器,该诗的口语化表达是当时黑人民权运动激进化的反映。
黑人艺术运动实际上是黑人把对民权运动的社会认识和社会责任纳入美学艺术框架的表现,口号是“Arm yourself or harm yourself(武装自己否则就是伤害自己)。这种思想的形成实际上是“时间裂变产生的愤怒之花”。美国黑人的历史是用被奴役的血与泪写成的。罪恶的黑奴贸易中,黑人们沿着学者Robert Hidden所提到的Middle Passage被强行贩卖到美洲, 被迫与同乡分离,终日孤苦地辛苦劳作,零散的小规模的起义在白人的残酷镇压下均以失败告终。但是黑人中的有识之士从未放弃过各种形式的争取自身权力的斗争。如成立于1908年的NAACP组织一贯主张用政治和法律的手段解决问题。到二十世纪六十年代,随着亚非拉民族解放运动的高涨,美国黑人民族权力意识进一步被激化,Richard Wright提出Black Power的思想,美国黑人从主张与白人“你中有我我中有你”发展到与白人划清界限,回归非洲,或是在美国成立“国中之国”,如Nation of Islam。受国内外因素的影响,黑人艺术运动蓬勃开展起来。成立了诸多组织、剧院、诗歌散文创作协会、黑人出版社,出版了大量期刊、杂志、文集、图书。出版社有Broadside Press, Third World Press; 期刊有 Journal of Black Poetry, Black Scholar等。Black Arts Repertory Theatre专门表演黑人剧目。
黑人艺术运动的社会思想是通过与白人、西方文化决裂的方式激进地追求民族解放,美学原则是把政治性融于艺术之中,彻底放弃白人文化理念,创造黑人文化理念,在艺术作品中体现黑人性(blackness)。学者Larry Neal提出黑人美学是解构白人美学,颠覆白人美学,进行自我决断。Ron Karenga谈到黑人艺术时提出黑人艺术必须要从黑人中来,为黑人创作,服务于黑人。创作的主题必须是革命性的,黑人应该是艺术的主题。语言通俗易懂,来源于黑人,回馈给黑人。Stephen Henderson 从主旨、结构、饱和性三个方面定义黑人性,其中主旨包括主题、情感反应; 结构包括用词、韵律、比喻性的语言、风格;饱和度指忠实于黑人在美国的亲身经历。
随着冷战的淡化,精神领袖Ameer Baraka的信仰发生转向,又由于商业化的渗透等原因,美国黑人艺术运动在20世纪70年代趋于瓦解,尽管如此,黑人艺术运动不仅对黑人文学,也对美国其他少数族裔文学起到了推动作用,为文化多样性做出了贡献。
教授还就了如何研究黑人文学提出了非常有见地的思考。罗教授指出以往的研究一提到黑人就是种族歧视的分析方法,不免太过粗糙,新的研究方向应注意语境(context),如什么是某个作家眼中的种族歧视,这个作家主张怎么反抗,这些黑人作家的创作风格与其他作家及历史背景有何关系,如Alice WalkerToni Morrison是否受到黑人艺术运动的影响等,因为黑人艺术运动并不是这个阶段黑人文学的全部。
黑人艺术运动的美学观是诗歌要走到读者面前,作家的创作与被认可是受到时代思想影响的,艺术是集体价值观的反映,这与现代主义文学越来越强调个体为中心有差别。
讲座之后,听众也纷纷表达了自己的观点并积极向罗教授发问,气氛十分热烈。
最后英语系主任刘克东副教授这样评价罗教授的讲座:“罗良功教授的讲座系统、细致而又深刻,点线面结合;研究方法和讲课方式独特;善于启发听众。”听众以热烈的掌声再一次表达了对罗教授精彩讲座的感谢。这次讲座既传递了知识,又搭建了师生交流的平台,获得了广泛的欢迎与好评。
次日,罗良功教授还与我校英语文学团队就学科建设、教学科研和人才培养等问题进行了广泛深入的座谈。
 
 
 
 
 
 

 

外国语学院召开外语专业本科教育研讨会
发布时间:2012-07-04
简单介绍:
时间:2011-11-11 10:52:59   阅读: 274   标签: 外国语学院 外语专业 研讨会

根据学校的安排与部署,外国语学院于11月10日下午在机械楼3036召开了主题为“培养具有国际交际能力的创新人才”的外语专业本科教育研讨会,本科生院实验室管理与教学条件保障处处长梁宏、外国语学院党委书记李彦平、外国语学院副院长李小红、副院长刘颖、党委副书记杨雪、院长助理兼英语系主任刘克东,英语、俄语、日语系全体教师参加了本次会议,会议由刘克东教授主持。

梁宏处长代表本科生院发言,指出“哈尔滨工业大学第十四次本科教育工作会议”是为了落实推进国家和学校关于本科教育改革与创新的各项新举措,为全面提高我校教育质量而召开的重要会议。外国语学院在本次会议中认真组织,积极探讨交流,取得了良好效果。希望外国语学院教师结合实际归纳问题,寻找经验、提出举措,并广泛参与到实验室建设、学校外语环境和国际化建设中来。

英语、俄语、日语系已分别召开本科教学研讨会,针对突出问题进行研讨并提出解决措施。在本次会议中,与会教师主要就以下问题展开热烈讨论:教学理念、教学环境、课程设置、教学方法的国际化;外语专业的特色通识教育;学生创新意识的培养、学生创新学分的获取途径;学生竞赛组织、指导工作的细化与工作量核算;双学位培养、交换学生的教学与管理;教学管理工作的细致化、人性化等。与会教师就教室布局、外语氛围营造、语音室建设、多媒体设备、网络连接等问题与梁宏处长交流了意见,梁宏处长认真听取记教师的意见和建议,一一记录,并悉心解答问题,承诺积极解决教师在以上方面遇到的问题。外语专业的教师还建议本科生院加大对课程建设和教学改革立项的经费投入,对因大作业、项目式学习等教改措施产生的额外工作量给予教师课时补助。

李小红副院长在总结发言中肯定了学院三个专业本科教育工作研讨会第一和第二阶段的工作,希望各系继续深入探讨本科生院体制下的本科教育改革与创新发展途径,努力建设外语环境与外语文化氛围。

在本次研讨会中,外国语学院各系按照学校、学院的要求,根据各专业、各层次的教学需求与教学特点组织教师进行研讨,查找了本科教学工作中存在的重点问题,交流了教学经验并研讨改进措施与办法,本次外语专业本科教育研讨会在热烈的讨论中顺利结束。(文/夏丹、图/代新枚)

梁宏处长参加外语专业本科教育研讨会

研讨会现场

 
 
 
 
发布:代新枚 |  审核:李小红 |  来源: 外国语学院
外国语学院与哈工大(威海)语言文学学院教学科研交流
发布时间:2012-07-04
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时间:2011-7-21 10:41:31   阅读: 823   标签: 威海 校区 语言文学 教学 科研 外国语学院

外国语学院与哈工大(威海)语言文学学院教学科研交流
 
2011年7月19日上午,外国语学院党委书记李彦平、副院长李小红、刘颖、院长助理刘克东、孟勐、院办主任邱颖会见了来访的哈工大(威海)语言文学学院院长史光孝、党委书记夏清文等一行。双方就大学外语改革、学科建设和科研工作以及教师海外培训等话题进行了广泛、深入的交流。
首先,李小红副院长从课程学时、课程设置和考核方式三个方面介绍了近5年哈工大大学英语教学改革的情况。一年级的综合课程重在巩固和夯实学生的听说读写译等综合语言技能;二年级的拓展系列课程重在提升学生的语言文学欣赏水平、拓展学生的文化视野、培养学生的跨文化交际意识和能力。李小红副院长还提及近期大学英语教学的改革重点将落在教学内容和考核方法上,将大学英语教学与素质教育结合起来,充分发挥大学英语教学在本科生通识教育中的作用。刘颖副院长介绍了外国语学院的学科建设、科研成果、科研奖励及管理条例,认为科研工作对师资提高起着至关重要的作业,科研应该具有自己的特色。史光孝院长介绍了威海校区语言文学学院的教学与科研工作情况,夏清文书记介绍了威海校区利用寒暑假期分批把全体英语教师派往英国伯明翰大学和美国北园大学培训的情况,经验是海外培训对外语教师的业务提高和文化敏感度的提升起到显著作用。
此次交流增进了一校两区语言、文学、文化教学和科研的相互了解,为今后的合作奠定了良好的基础。
 
 
    文/刘克东、
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
发布:丁宝昌 |  审核:李小红 |  来源: 外国语学院
外国语学院2011年大学生创新性实验项目结题答辩会顺利举行
发布时间:2012-07-04
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时间:2011-6-10 10:46:19   阅读: 201   标签: 外国语学院 创新性 实验项目

6月8日中午,外国语学院2011年度大学生创新性实验项目结题答辩会在机械楼3036顺利举行,学院院长助理兼英语系主任刘克东老师、英语系副主任张瑾老师以及英语系教授王桂芝老师出席了此次答辩会并担任评委,答辩会由学院本科生辅导员赵异肖老师主持。
答辩过程中,各组代表分别以精炼的语言,配合精彩的幻灯片向评委们讲述了课题的背景,创新点,研究过程和结果。有的同学研究哈尔滨地铁对房价的影响,有的侧重于双学位同学就业情况和社会认可度,有的则在老师的精心指导下编写了听力教材……评委老师们认真听取了同学们的汇报,询问了他们更详细的问题,并针对各组的不足提出了中肯的建议。
最后,经过评委老师们的打分,最终评选了两组同学作为本年度创新性实验项目的优秀作品并上报学校审批。(文/刘笛、赵异肖,图/刘笛)

答辩现场

评委们认真听取答辩的同学们汇报成果

评委老师对同学们的成果提出建议

 
 
 
 
发布:赵异肖 |  审核:杨雪 |  来源: 外国语学院
校2003年度优秀教学设计奖评审结果公示
发布时间:2012-07-04
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发布日期:2004-1-9 21:54:43   阅读数: 2109

经各院(系)初评推荐,学校专家评审委员会评审,评选出哈尔滨工业大学2003年度优秀教学设计一等奖10项;二等奖30项;优秀奖47项。现予以公示:

一等奖:10项(按院系排序)

序号;作者课程 ;所在院(系)

1.任利大学英语外语系

2.王彤自动控制原理航天学院

3.韩秀琴、蔡志刚机械加工工艺基础机电学院

4.刘北兴金属学与热处理材料学院

5.王淑娟、齐明、王宇野基础电子技术(集成电子技术);电气学院

6.井孝功量子力学物理系

7.李平国际贸易人文学院

8.谭羽非工程热力学市政学院

9.韩衍军住宅设计建筑学院

10.唐朔飞计算机组成原理计算机学院

二等奖:30项(按院系排序)

序号;作者课程 ;所在院(系)

1.张学君、周之南、刘长远大学英语外语系

2.来逢昌集成电路设计原理航天学院

3.陈静信号与系统电子与信息技术研究院

4.王少纯、杜丽娟 ;金属工艺学机电学院

5.韩秀琴、邢忠文、包军、 杜丽娟、王少纯工程训练(机械类)机电学院

6.魏尊杰液态金属成形及CAD材料学院

7.杨春利焊接过程传感控制材料学院

8.孙剑飞合金熔配与凝固理论材料学院

9.王春青微连接材料学院

10.王忠金弹性与塑性力学基础材料学院

11.吴昆热处理工艺学材料学院

12.单德彬塑性加工工艺学材料学院

13.齐超电路电气学院

14.胡立江网络与化学化学系

15.杨学栋大学物理物理系

16.张景波电动力学物理系

17.王晓欧大学物理物理系

18.艾文国会计信息系统管理学院

19.程玉林马克思主义政治经济学人文学院

20.郑文忠、王英预应力混凝土结构设计与施工;土木学院

21.崔崇威水分析化学市政学院

22.孟宪林环境质量评价市政学院

23.赵华、李晓冬、梁珍; 暖通空调市政学院

24.伍悦滨、曹慧哲水力学市政学院

25.王耀武城市设计概论建筑学院

26.徐洪澎、李国友、黄勇、李玲玲单项与组合设计建筑学院

27.袁青居住区规化原理建筑学院

28.黄侨、张树仁、王永平、杨大伟结构设计原理交通学院

29.邱志贤测量学交通学院

30.张岩数据结构与算法计算机学院

优秀奖:47项(按院系排序)

序号;作者课程 ;所在院(系)

1.刘克东、张瑾、王玲、许丽莹、傅利英国文学选读             ;外语系

2.张廷选大学俄语;外语系

3.王春香;材料力学;航天学院

4.胡秀丽、邢忠文、包军金属工艺学(工程材料成形技术基础);机电学院

5.王玉金陶瓷材料力学性能与增韧原理材料学院

6.赵亚丁;建筑装饰材料与应用;材料学院

7.袁杰;混凝土工程;材料学院

8.吴士平、丁宏升;液态金属质量控制;材料学院

9.邵文柱;材料制备及加工工艺;材料学院

10.李俐群;焊接系统机电一体化设计;材料学院

11.黄智山热工基础与设备;材料学院

12.王国峰;纳米材料制备及成型;材料学院

13.孙玉芹;互换性与测量技术基础;电气学院

14.尚静、李勇、胡建辉;电机学;电气学院

15.姜三勇电子技术;电气学院

16.赵永平;传感器原理及应用;电气学院

17.孟庆鑫;大学物理;物理系

18.陈锺贤;力学;物理系

19.陈锺贤;电磁学;物理系

20.陈历学;激光原理;物理系

21.魏力军生命科学导论;生命科学系

22.李晶珠国际司法人文学院

23.晁方方色彩学人文学院

24.王妍;美学原理;人文学院

25.张德旺、商桂珍毛泽东思想概论人文学院

26.原松梅高级语言程序设计(C语言)人文学院

27.王伟;劳动合同制度;人文学院

28.齐加连、邱明国、王幼青、胡庆立;土力学地基基础;土木学院

29.姚杨;空调冷源;市政学院

30.郑彤;环境系统分析;市政学院

31.伍悦滨;流体力学;市政学院

32.刘惠玲、刘冬梅;固体废弃物处理处置工程;市政学院

33.朱蒙生;流体力学;市政学院

34.刘冬梅;城市生态与环境保护;市政学院

35.荣宏伟;水文学;市政学院

36.南军;水工艺仪表与控制;市政学院

37.邱晓霞;水工艺与工程概论;市政学院

38.王耀武;城市设计;建筑学院

39.冷红;城市规化原理;建筑学院

40.邵郁;造型艺术基础(一);建筑学院

41.袁青;室外工程技术;建筑学院

42.袁青;室外工程设计;建筑学院

43.马松林;道路工程B;交通学院

44.黄侨、张树仁;桥梁组合结构设计原理;交通学院

45.夏冬君;测量学;交通学院

46.史先俊;微型机接口技术;计算机学院

47.苏小红;计算机图形学;计算机学院

                                             教务处

                                         2004年1月9日

 

发布者:孙颖 | 来源: 原创

 

外国语学院英语系召开了本科毕业论文指导教师培训会议
发布时间:2012-07-04
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时间:2009-4-17 16:12:43   阅读: 368   标签: 指导教师 外国语学院

    为了深入学习科学发展观、与国际接轨、建立国际一流大学,外国语学院英语系于2009年4月17日下午1点召开了本科毕业论文指导教师培训会议。

会上首先由张春星老师组织大家学习论文格式规范的要求,对学生论文中出现的错误进行了分析,并分别介绍了符合国际论文书写和出版规范的APA 和MLA格式。

刘克东老师对外语学院英语系2009届学生毕业论文开题答辩工作进行了总结,并指出一些问题,例如学生可参考文献数量少,部分学生论文观点不明确或格式不规范。随后刘克东老师提出了解决问题的方法和建议。会议的最后议题是对本科毕业论文中期检查工作提出要求。

与会的老师们纷纷表示受益匪浅。这次培训对英语系教师提高自身业务水平和指导学生论文意义重大,收到良好的效果。

 
 
 
 
 

 

史蒂芬·崔西教授关于西非音乐和美国黑人音乐的讲座
发布时间:2012-07-04
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时间:2009-12-14 9:42:02   阅读: 590   标签: 西非音乐 美国黑人

史蒂芬·崔西教授关于西非音乐和美国黑人音乐的讲座

 

受国际化基金赞助,应外国语学院刘克东副教授邀请,美国马赛诸塞大学史蒂芬·崔西教授来哈工大进行为期一周的学术讲座,主题围绕美国黑人音乐和美国黑人文学。第一场讲座于12月13日(周日)下午2:30分在诚意52教室进行,崔西教授的讲座题目为西非音乐和美国黑人音乐。讲座由英语系主任刘克东主持,外国语学院教师张瑾、黄芙蓉、王晶、李雪、王眺,外教Armin Wisselink, Patti Broderick, Brian Komyathy, Branson Quenzor以及来自全校的一百多名中外学生参加了讲座。

崔西教授以一段技艺精湛、激情澎湃的口琴演奏开场,引得在场听众一阵热烈的掌声。接下来崔西教授就西非音乐的特点和美国黑人音乐的关系展开讲解。据崔西教授介绍,美国布鲁斯音乐传承了西非音乐的特点,即音乐是即兴的,传达当下情感的,是交流的媒介。对黑人音乐善于传达信息这一特点的发现做出贡献的是美国人Laura Boulton, 她去访问西非的一些部落,记录下部落作战时的鼓声讯号,翻译成对应的非洲语,再翻译成英语带回美国。这一贡献使后来的爵士乐、布鲁斯音乐演奏家意识到音乐不仅仅是一种旋律,更多的是讲故事的手段,乐器是话语的工具。如美国经典卡通片《芝麻街》的主题音乐用一种拉长的音调来演奏就传达了一种逐渐长大成熟的人生哲理。

与交响乐团所演奏的经典音乐不同,爵士乐和布鲁斯侧重音乐中强有力的、感性的即兴发挥。音乐像我们的声音一样代表我们的个性。在音乐演奏中身体的任何一个部分都可以是乐器,任何一个器物都可以用来当作乐器,包括瓶嘴、洗衣板、装着豆子的瓢,美国黑人音乐不强调音符的准确性,而强调音乐是不是能恰如气氛的表达当下的情感。因此在黑人音乐中别具匠心地出现许多经典音乐演奏中不能出现的声音,如跺脚和粗重的呼吸声。手或舌在接触乐器时与乐器声口的弧度可以模拟声带、口腔等发音器官的弧度,从而表达出哈欠、哭泣等传神的声音。就像黑人音乐家所说,If spit could express anger, then I will use spit in music. 西非音乐侧重传递信息和交流的一面给美国黑人音乐的启发是音乐可以无处不在,是一种与人交流的方式。

讲座中,崔西教授亲自演奏了乐曲 “Amazing Grace”, 和一首自己作曲的“Six Bits Blues”,还播放了“Battle Signals”, “Conversation with Collins” 等音乐选段,结合生动的实例揭示了黑人音乐侧重交流和表达的一面。

1920s以后,Langston Hughes 对布鲁斯音乐的研究更引发了美国黑人文学中布鲁斯音乐的兴起,之后涌现出一批黑人作家诸如Toni Morrison, Alice Walker, August Wilson等。美国黑人音乐的一些技法如antiphony(呼应),Syncopation(故意脱离节奏或者插入音符)等启发了文学家的相关写作技巧。

讲座后听众纷纷提问,当被问及他何时开始对音乐感兴趣时,崔西教授谈到自小性格内向,15岁受父兄影响开始吹口琴,16岁获得全美口琴冠军,从此性格有了转变,多了朋友,更重要的是音乐能让他感到社会正义感和人类情感的共鸣。

 

 
 
 
 
 

 

外国语学院与ELIC东北区主管会议
发布时间:2012-07-04
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时间:2011-5-17 15:02:11   阅读: 233   标签: ELIC 东北 主管 外国语学院

 
       513上午10点,外国语学院与ELIC东北区主管在外国语学院院长办公室举行会谈。参会人员有外国语学院院长傅利、英语系主任刘克东、第三英语教研室主任周之南和ELIC东北区主管David Rigsby
       傅利院长感谢ELIC的教师对哈工大的英语教学工作所作的贡献,同时表示欢迎更多的具有博士学位和较高专业素质的外籍教师从事教学工作。刘克东和周之南主任分别对在英语系和第三英语教学部任教的外教教学工作做出总结,肯定了外教Megan的辛勤努力和教学效果,对外教Armin2010年秋季学期的评教结果得到A+提出表扬,对外教PattiArmin在外国语学院与美国、加拿大等多所大学的合作与交流做出的贡献表示衷心的感谢。同时也通报了个别外教在工作中所存在的问题和值得改进之处。David Rigsby对外国语学院的工作十分满意,特别是对外国语学院的各个系部之间出色的协调工作表示赞赏,他表示今后将增加具有博士学位的外籍教师在哈工大的派遣数量以进一步协助外国语学院提高哈工大的外语教学水平。
 
 
                                                        (审核/傅利/韩晓蕙) 
傅利院长与ELIC东北区主管David Rigsby   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
 
 
 
发布:丁宝昌 |  审核:傅利 |  来源: 外国语学院
哈工大外国语学院实习基地挂牌仪式
发布时间:2012-07-04
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时间:2012-6-7 17:27:39   阅读: 425   标签: 外国语学院 实习基地 挂牌仪式

201266上午930分,哈工大外国语学院与哈尔滨派特森英语学校共建的实习基地挂牌仪式在哈尔滨市网通大厦7楼会议室举行。哈工大外国语学院教学副院长李小红、哈尔滨派特森英语学校总经理杨杨、副总经理陈丽霞、哈工大外国语学院院办主任徐万林、代新枚、英语系负责实习的韩晓蕙老师、外国语学院的实习学生、派特森英语学校的全体教职员工参加了这次挂牌仪式。
哈尔滨市南岗区派特森英语培训学校是一个总部位于加拿大温哥华的国际教育集团,从成立至今始终致力于国际间的教育交流与合作、教育产品研发和教育项目的投资管理。经过短短几年的迅猛发展,已在加拿大温哥华和中国各大城市建立30余所教育机构。
挂牌仪式前,哈工大外国语学院院长助理刘克东一行走访了派特森英语学校,双方进行了座谈,就派特森文化如何走入校园、实习流程等细节、如何实现双方互惠共赢、建立长效合作机制等问题进行了深入的探讨和研究。
在挂牌仪式上李小红院长和杨杨总经理签署了实习基地共建协议书。李小红院长对派特森英语学校给予哈工大外国语学院学生实习工作的支持表示感谢,她指出实践教学是专业教学的重要组成部分,是教师培养学生过程中重要的环节,是学生理论联系实际、获得实际工作知识和技能的重要途径,也是理论教学中无法完成的另一种“认知能力”的培养。杨杨总经理对此次战略性合作表示祝贺,同时也希望哈工大外国语学院与派特森英语学校能够保持长期的合作关系。
派特森英语学校是除哈洽会和黑龙江省贸促会以外哈工大外国语学院建设的一个新的实习基地,此次挂牌仪式意味着哈工大外国语学院的实习基地数量的增加,也标志着实习基地的建设工作再上了一个新台阶。实习基地的建设有助于学生了解国情、认识社会、增强社会责任感和使命感,有助于学生将学到的知识运用于实际的教学和生活中,有助于提高学生运用知识解决实际问题的能力,最终培养出具有创新意识和创新能力的学生。
 
(文/韩晓蕙、图/代新枚)

外国语学院副院长李小红讲话

签约仪式

仪式现场

 
 
 
 
发布:代新枚 |  审核:李小红 |  来源: 外国语学院
外国语学院参加学校2010年招生开放日活动
发布时间:2012-07-04
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时间:2010-6-12 16:28:19   阅读: 394   标签: 高考咨询 校长 外国语学院

庆90华诞,展外院风采
——外国语学院参加学校2010年招生开放日活动
 6月12日上午,伴着阵阵送爽的微风,一年一度的高考咨询会在新活动中心广场隆重举行。
   上午不到8时,就有大量的考生和家长陆续赶到,多云但又不乏燥热的天气迅速被考生和家长的热情所淹没。外国语学院咨询现场更是吸引了众多考生和家长驻足停留。  
活动进行中,校长王树国、副校长王福平亲临咨询现场,详细询问了外国语学院招生情况并做了指导。外国语学院院长傅利、党委副书记杨雪,外国语学院英语系主任刘克东、教授马林,俄语系主任谢春艳,副主任王利众,日语系主任祝玉深、副主任崔宁,本科生教学秘书及英语系和俄语系的外籍教师以及部分学生党员组成外国语学院招生咨询志愿小组,热情详细地解答着来自考生和家长关注的问题。
此次招生咨询活动受到了学院领导的高度重视,根据学校关于举办“校园开放日”活动的相关要求,学院进行了充分的准备工作并制作了信息详尽的宣传展板和宣传资料、宣传手册供考生参阅。
在本次咨询会上,考生和家长们共同关心的问题是:师资力量、教学模式、外语专业学习方法、学生毕业就业、学院的招生计划、录取分数线等相关问题,咨询组的老师们都一一作解答,面对老师们详细而耐心的答复,考生们的脸上露出了喜悦,眼睛里透出了更多的信心。
此次招生咨询活动进一步扩大了外国语学院的影响力和知名度,作为“规格严格·功夫到家”的理工科环境下的一朵奇葩,外国语学院将继续以营造校园外语文化氛围,培养国际化精英式人才为目标,在开创工大外语特色教育道路上不断前进。
目前俄语专业与日语专业已实行小语种提前批次录取的招生方式,希望各位考生和家长关注。
 
 
 
 
 
 

 

跨文化视阈下的20世纪英语文学”国际学术研讨会系列报道之四
发布时间:2012-07-04
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跨文化视阈下的20世纪英语文学”国际学术研讨会系列报道之四
时间:2011-1-18 9:12:01   阅读: 256   标签:跨文化 20世纪 英语文学 国际研讨会 外国语学院

跨文化视阈下的20世纪英语文学”国际学术研讨会系列报道之四
 
116,“跨文化视阈下的20世纪英语文学”国际学术研讨会第二场专家发言在哈尔滨工业大学新活动中心301会议大厅顺利进行。参与大会发言的专家学者们就各自研究的文学议题发表了精彩的演说。
首先,虞建华教授宣读了题为《英语学科与英美文学教学》的论文,精辟地分析了英语学科与文学教学之间的关系。其次,傅利教授发表了题为《语用学、文学语用学及其文学作品赏析》的演说,论文运用语用学理论和文学语用学理论对选取的小说文本片断进行了分析和讨论,考察小说人物话语交际过程,讨论这些话语遵守或违反合作原则、礼貌原则的情况,并且分析小说人物的准言语行为如何以言行事、以言致效。其他专家学者也在接下来的会议发言中各抒己见,深入浅出的探讨了各自领域内的新成果和新理论,他们澳大利亚天主教大学Margot Hillel教授、南洋理工大学Daniel Jernigan教授、马萨诸塞大学Steven Tracy教授、俄克拉荷马大学Ron Schleifer教授、托利多大学Russ Reising教授、曼尼托巴大学Warren Cariou教授、达西·麦克尼克尔中心Scott Stevens教授、哈尔滨工业大学刘克东教授等。大会在严谨、求实、创新、开拓的学术气氛中顺利进行。下午1545分,大会进入自由发言阶段,与会的专家学者齐聚一堂、互相提问、互相研讨,掀起了研讨会的又一个高潮。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
发布者:丁宝昌 | 来源: 外国语学院
外国语学院2011年度大学生创新性实验项目结题答辩会顺利举行
发布时间:2012-07-04
简单介绍:
时间:2012-5-15 15:13:02   阅读: 139   标签: 外国语学院 创新性 实验项目 结题

59日中午,外国语学院2011年度大学生创新性实验项目结题答辩会在机械楼3036顺利举行,学院院长助理、英语系主任刘克东老师、副主任张瑾老师和赵嘉颖老师出席了此次答辩会并担任评委,答辩会由学院本科生辅导员赵异肖老师主持。
答辩过程中,结题项目负责的同学分别以精炼的语言,配合精彩的幻灯片向评委们讲述了课题的背景,创新点,研究过程和结题成果。评委老师们认真听取了同学们的汇报,询问了他们更详细的问题,并针对各组的不足提出了中肯的建议。
通过此次结题答辩会,让同学们对各自的项目有了更深入的了解,对项目存在的问题有了深刻的认识,对学院同学们今后的创新创业活动的开展有着积极的指导意义。(文、图/赵异肖)
答辩现场
 
 
 
 
发布:赵异肖 |  审核:杨雪 |  来源: 外国语学院
外国语学院与美国霍普学院商榷合作事宜
发布时间:2012-07-04
简单介绍:
时间:2011-6-30 8:34:20   阅读: 256   标签: 合作 外国语学院

 
 
2011年6月29日上午,外国语学院院长傅利、院长助理刘克东会见美国霍普学院玛拉•兰德尔伯格教授,就两校英语系学生互换、专家讲座、教师互访、夏令营等事宜进行商榷。
玛拉•兰德尔伯格教授与傅利院长分别介绍各自学校、学院的国际合作背景与发展、课程设置情况、学生具备的相应能力与水平等。双方就共同关心的事宜,如学生交换、学分互认、互派教授到对方学校讲学、学生夏令营等进行协商,双方将就细节进行进一步磋商。会后双方交换了礼物。
校际合作符合学校创办世界一流大学的目标以及学校、学院学生的实际需要,有利于丰富并提升学生的文化素养、眼界与知识面。在双方合作的过程中,能在培养计划、教材选择、师资管理、学生素质建构等方面学习并借鉴国外的先进经验以指导实践,从而有益于培养创新人才并将从长远角度对学校、学院的发展起到积极的促进作用。(文/夏丹)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
 
 
 
发布:丁宝昌 |  审核:傅利 |  来源: 外国语学院
总结过去•展望未来—外国语学院召开学生工作总结会暨考前动员会
发布时间:2013-02-03
简单介绍:
时间:2013-1-8 10:17:00 阅读: 2827 标签: 外国语学院 学生工作 考前动员

为落实好考风考纪教育、假期安全教育,同时做好学院学生工作总结、规划工作,外国语学院于1月7日下午13:00在正心11召开2012年学生工作总结会议暨考前动员会,外国语学院党委副书记杨雪老师、院长助理兼英语系主任刘克东老师、学工办的全体辅导员出席了此次会议,会议由辅导员赵异肖主持,学院全体学生参加了此次会议。

会上,研究生协理员裘丽华老师、本科生辅导员赵异肖老师分别对本学期研究生和本科生的学风建设、寝室卫生、就业等工作做了全面的总结,对考风考纪做了严肃强调,赵老师结合学校关于考风考纪的相关规定为同学们就各种作弊情形及相应处分处理做了详尽的讲解,突出说明考试作弊的严重性与危害性,要求同学们自觉遵守考风考纪,诚信考试。裘老师对同学们进行了假期安全教育,提醒同学们,在假期往返途中、实习兼职期间一定要提高防范心理,并强调了学生请假制度,希望全体同学安全快乐度过寒假。
 
随后,学院院长助理兼英语系主任刘克东老师就学生考风考纪问题进行了进一步的说明和强调,刘老师指出考试是检查教师教学、学生学习效果的有效手段,同时,更重要的是,考试也是培养学生理想人格的考验,考试成绩也许只能反映一个学生的学习效果或学习能力问题,但考试作弊却是一个学生的品德问题。希望全体学生在考试中能够以平常心对待考试,杜绝考试作弊现象;呼吁每一名学生都能够彼此互相监督,为严肃考风考纪行动起来,以实力争取优异成绩,以诚信展现良好学风。
 
最后,学院党委副书记杨雪老师总结讲话,杨老师首先对全体学生对学院学生工作的支持表示感谢,随后又重点强调了学风、考风、班风建设事宜,并就下学期的重点工作做了规划部署,突出强调学风、就业、党建、第二课堂建设等方面,希望全体学生干部和学生党员的充分发挥骨干和模范带头作用,全体同学能够积极踊跃参加到学校和学院的各项活动中,不断提升自身综合素质,并预祝大家在期末考试中取得理想的成绩,希望同学们在新的一年里做的更好,为自己的未来打下良好的基础。(文/赵异肖、图/罗志强)
外国语学院院长助理兼英语系主任刘克东老师就考风考纪进行说明
外国语学院党委副书记杨雪老师讲话
会议现场
 
 

 

英语专业培养方案(2012版)意见征求会议
发布时间:2013-02-03
简单介绍:

2012年12月31日上午10:30,在外国语学院的资料室里召开了英语专业2012版培养方案的意见征求会。参会人员是英语系的刘克东主任(文学研究方向)、书记张瑾老师(文学研究方向)、李洁红老师(语言学研究方向)、郑淑明老师(翻译研究方向)、韩晓蕙老师(文化研究方向)、教学秘书夏丹、英语专业本科生和研究生各个年级的学生代表。

会上刘克东主任首先介绍了新版培养方案的目标和特点,与旧版相比新版培养方案的主要特点是减少学分和学时、增加选修课的比例、与国外大学的课程接轨、给学生更多的自主学习空间,之后对于新制定的英语专业2012版培养方案广泛征求教师和学生的意见。与会人员纷纷各抒己见,分别对英语专业培养方案(文科)和英语——机电双学位的培养方案(理科)提出自己的意见和看法。学生代表就弹性学分课程、短学期、创新研修项目、创新学分、二外、免修课、各个研究方向的选课比例等热点问题提出问题、建议和意见,刘克东主任和其他与会教师们一一解答了学生提出的问题,并对学生们的建议和意见给予反馈。

会议在热烈的讨论氛围中结束,本次会议对于英语专业培养方案的进一步修订和完善意义重大。英语专业将以培养具有创新意识和能力的高素质英语人才为目标,顺应学校的发展和学生的需要逐步完善培养方案,力求培养出专业水平高、素质强的复合型人才。

文/韩晓蕙

会议现场

 

基础学部2012级外国语学院召开考前动员会
发布时间:2013-02-03
简单介绍:
2012年12月18日,基础学部2012级外国语学院召开了考前动员会,外国语学院院长助理刘克东老师、基础学部辅导员刘婷婷老师及12级外国语学院学生出席了本次会议。
 
会议首先由刘婷婷老师简述了外国语学院12级党员情况及班级情况,希望同学间互相督促互相进步,并向同学们详细介绍了放假时间及假期注意事项。
 
随后由刘克东老师为同学讲述了考试须知,重点强调了考场纪律,分别讲解了学生与老师考试期间的注意事项以及违纪行为及后果,刘克东老师希望外国语学院的同学们能够严格遵守考试纪律,认真复习,并祝愿大家在考试中取得优异成绩。
 
 
 
 
 
 
 

外国语学院举行2012级研究生师生见面会
发布时间:2013-02-03
简单介绍:

 8月28日下午14时,外国语学院在学院会议室举行“缘聚外语 梦想起航”2012级研究生师生见面会。外国语学院院长傅利,党委书记兼副院长李彦平,副院长李小红刘颖、刘晓丹,党委副书记杨雪,院长助理刘克东、全体研究生导师、研究生协理员裘丽华以及研究生教学秘书徐卓睿出席了本次会议。会议由党委副书记杨雪主持。

傅利院长首先致辞。她向全体2012级研究生介绍了学院概况以及研究生学习阶段与本科生学习阶段的区别,要求2012级研究生注重加强与导师的交流和沟通,认真做好对未来的规划。最后,傅院长希望全体2012级研究生做到立志高远、正直为人、心系社会、奋发有为,以自己的实际行动报效祖国,并祝愿大家研究生阶段一切顺利。
 
导师代表刘克东教授和新生代表王微分别发言。刘老师在发言中指出,研究生阶段要充分享用哈工大良好的学习环境,在做好学问的基础上,要更好地学会如何做人。2012级新生代表王微在发言中表示会秉承“规格严格,功夫到家”的校训,在院系领导老师的指导下,通过自身的不断努力,为学校和学院增光添彩。
接下来,学院党委书记兼副院长李彦平寄语新生。她首先欢迎全体2012级研究生加入外国语学院,同时从激发研究兴趣,及时做好规划,处理好继承与创新、追求成功与潜心钻研、导师与同学等多方面关系等不同侧面与同学们进行了交流。李书记希望大家能够继续满怀热情,积极面对各种挑战,在勤奋学习、独立思考中健康成长。
 
随后,副院长刘晓丹将外国语学院全体研究生导师的研究方向及研究生阶段的学习管理等情况向全体2012级研究生进行详细地介绍。
最后,研究生协理员裘丽华和研究生教学秘书徐卓睿就学院研究生管理方面的具体要求对全体2012级研究生进行深入、细致地讲解。
本次师生见面会让2012级研究生了解了学院和相关学科的发展状况,增强了研究生的责任感和使命感,同时了解了做好规划的重要性。学院还将在近期开展2012级研究生入学教育系列活动,使研究生能够尽快适应和融入研究生阶段的学习和科研生活。(文/裘丽华、图/代新枚)
党委副书记杨雪老师主持
党委书记兼副院长李彦平寄语
导师代表刘克东讲话
副院长刘晓丹介绍导师
师生见面会现场
新生代表王薇发言
院长傅利致辞
 
外国语学院召开2012级本科新生与院系领导见面会
发布时间:2013-02-03
简单介绍:

时近九月,序属初秋。8月29日上午10时,外国语学院在二校区B212成功举行“青春梦想·领航成长”2012级本科新生与院系领导见面会。外国语学院院长傅利、党委书记兼副院长李彦平、副院长李小红、刘晓丹、党委副书记杨雪、院长助理兼英语系主任刘克东、院长助理孟勐、俄语系主任谢春艳、日语系主任祝玉深以及2012级本科新生班主任、学院本科辅导员和基础学部2012级辅导员出席了本次会议,大会由党委副书记杨雪主持。

会上,傅利院长首先致辞。她向2012级新生介绍了学院概况,希望2012级新生能够谨记校训,发扬学院传统,并从铭记责任、心怀感恩、努力学习等方面对2012级新生提出切实要求。
外国语学院副院长刘晓丹老师介绍了学院本科学生攻读研究生的情况,院长助理兼英语系主任刘克东、俄语系主任谢春艳、日语系主任祝玉深相继致辞,分别向新生们介绍了各教研室发展情况、师资力量、教学成果、课程设置、第二课堂、科研项目、学生出国交流情况等,深化了新生对本专业的认识与了解。
1215102班班主任刘爱华老师代表全体班主任祝福新生的同时,她表示班主任愿意与新生分担困难并指引前进的方向,希望同学们锻炼独立生活、独立思考、与他人和谐相处的能力,师生共同努力建设优秀班集体。之后,新生代表1215201班王蕊同学代表全体新生表达了刻苦学习、挥洒汗水、谱写辉煌人生的信心。
学院党委书记李彦平向全体新生提出提高自主学习能力、充分利用各种资源充实自己,多涉猎其他领域知识,学会思考和规划自己的大学生活等要求,做到博学修身,立志成才。
本次师生见面会为新生营造了和谐温馨、充满激励的气氛,让学院2012级新生了解了学校和学院的发展历程以及专业现状、未来个人发展方向,增强了学生的自信心、责任感与使命感,让同学们能够更快的融入大学生活。学院还将在近期开展针对新生服务教育系列活动,为更好地架起学院、老师与学生之间心灵沟通的桥梁,积极地度过大学新生阶段奠定了良好的基础。(文/赵异肖、图/代新枚)

外国语学院党委副书记杨雪老师主持会议
外国语学院院长傅利教授致辞
外国语学院副院长刘晓丹老师发言
外国语学院院长助理兼英语系主任刘克东老师发言
俄语系主任谢春艳老师发言
日语系主任祝玉深老师发言
1215102班班主任刘爱华老师发言
新生代表1215201班王蕊同学发言
外国语学院党委书记兼副院长李彦平老师讲话
会议现场
5位教师、12名学子获宝钢教育奖
发布时间:2013-02-03
简单介绍:

 

发布时间:2013-1-11 16:06:27 阅读数: 5098

哈工大报讯(季萱/文)2012年度宝钢教育奖近日揭晓,我校5位教师和12名学子分别荣获宝钢优秀教师奖和宝钢优秀学生奖。
电气学院孙立山、航天学院张秋华、建筑学院徐洪澎、理学院田波平、外语学院刘克东荣获2012年宝钢优秀教师奖。
机电学院王涛荣获2012年宝钢优秀学生特等奖。人文学院刘李、能源学院孙飞、外国语学院梁博、经管学院翟钰英、材料学院徐超、理学院金仁成、交通学院于飞、英才学院刘洁、航天学院化金、化工学院夏琦兴、电信学院蔡润南荣获2012年度宝钢优秀学生奖。
   宝钢教育奖由宝钢教育基金会设立,设宝钢优秀学生奖、宝钢优秀学生特等奖、宝钢优秀教师奖、宝钢优秀教师特等奖和宝钢优秀教师特等奖提名奖5个奖项,每年评颁一次。

 

外国语学院举行英语专业培养方案(2012版)校外专家论证会
发布时间:2013-02-03
简单介绍:
哈尔滨工业大学外国语学院英语专业培养方案(2012版)校外专家论证会于2013111日下午100在外国语学院会议室举行。论证会由英语系主任刘克东教授主持。论证会聘请了校外专家三人,分别是黑龙江大学西语学院党总支书记、省外语学会秘书长徐文培教授,哈尔滨理工大学外国语学院副院长、省级教学名师甄艳华教授,哈尔滨师范大学西语学院副院长程爽副教授;校内专家2人:哈尔滨工业大学教学督导、电气学院教学带头人、省级教学名师蒋秀珍教授,哈尔滨工业大学机电学院院长助理丁刚副教授。外国语学院院长傅利教授和英语系部分教师参加了论证会。
傅利院长对各位专家的到来表示欢迎,并希望他们能够为我校2012版英语专业及2012版英语-机械设计制造及自动化双学位培养方案提出宝贵的指导性建议和意见。
刘克东介绍了学校的整体要求及英语专业及英语-机械设计制造及自动化两个培养方案的主要特点。
校内外专家对于2012版英语专业培养方案和2012版英语-机械设计制造及自动化专业双学位培养方案的整体培养目标——“跨文化交际能力”和“创新能力”给予了充分的肯定。同时也对2个方案的细化目标、课程设置及相关问题提出了诚恳的意见、建议和评价,展开了充分的讨论,取得了很好的效果。

本次论证会必将对以上两个方案的修订起到积极的作用。

 

外国语学院院长傅利在论证会上讲话

外国语学院院长助理兼英语系主任刘克东主持会议

校外专家

校内专家

会议现场

 

 
 
 
 

清华大学博士生导师封宗信教授来外国语学院讲学
发布时间:2015-04-23
简单介绍:

 

清华大学博士生导师封宗信教授来外国语学院讲学
发布时间: 2015/4/9 8:39:26 被阅览数: 6 次 来源: 哈尔滨工业大学外国语学院
 

应外国语学院邀请,清华大学博士生导师封宗信教授于4月8日上午来到外国语学院,在会议室为学院师生作了题为“人文学科的科学性与语言文学研究”的讲座。50余名师生参加了此次讲座,讲座由外国语学院院长刘克东教授主持。

封教授首先阐述了作研究的前提条件—必须具有理性。之后,介绍了语言文学研究对象,包括语法、文本、语用学和话语分析等四大研究领域,并对其按限定及语言单位等逐一加以描述。随后,以实例示范了语言文学研究的方法,从而指出研究必须要有侧重点,或是社会学,或是政治学,抑或纯文体学。最后,封教授着重和大家探讨了外语作为人文学科面临的几大问题:学科特点;学科所处的困境;人文学科如何“创新”;科学性与人文性;文学作品评判标准及人文学科的科学性等。

封教授对语言文学研究对象及方法的讲解深入浅出,语言风趣,事例生动。他基于外语这一人文学科在国内的发展现状,推心置腹地和大家分析了其中客观存在的问题,并探讨了外语研究学者应有的研究态度、立场和方法。封教授讲座中旁征博引、中西合璧,体现了学者风范,受到在场师生的一致好评。讲座之后,封教授对老师们提出的文体学和叙事学方面的问题的精彩解答进一步拓展和加深了大家对相关研究领域的认识。

    封宗信,清华大学外文系教授、博士生导师。北京大学博士(1998);北京外国语大学博士后(1998-2000)。研究方向:语言学理论、语用学、文体学、叙事理论、翻译研究。学术成果:国际期刊上发表原创论文6篇,其中4篇被A&HCI检索收录;在美国出版的专题研究文集和瑞典、新加坡、香港及内地出版的国际会议论文集上发表论文20余篇;在国内核心期刊上发表论文20余篇;专著有《文学语篇的语用文体学研究》(清华大学出版社)、《语言学理论与流派》(与刘润清合著,南京师范大学出版社)、《现代语言学流派概论》(北京大学出版社)。2005年度“清华大学青年教师教学优秀奖”十位获得者之一,同年入选“教育部新世纪优秀人才支持计划”。主要社会兼职:中国文体学研究会副会长;全国认知诗学研究会副会长;国家社科基金项目及成果鉴定通讯评委;教育部人文社科基金项目评委;国家留学基金委评审专家;北京市社科基金项目评委及项目规划指南专家;美国驻华使馆文化处特邀评审专家;全国英语创新大赛专家委员会主任。(文/姚静,图/代新枚)

院长刘克东教授主持讲座

封宗信教授在讲座中

讲座现场

 

 

荣誉称号

2012年11月:2012年度宝钢优秀教师奖

2012年5月:哈工大优秀党员

2007年12月:哈工大外国语学院年度工作先进个人

2007年7月:哈工大优秀毕业论文指导教师

1995年5月:哈工大优秀团员

工作经历

 

时间

工作经历

1997.07-1999.07

哈尔滨工业大学外语系助教

1999.07-2004.06

哈尔滨工业大学外语系讲师

2004.07-2010.09

哈尔滨工业大学外语系 副教授

2005.10-2009.07

哈尔滨工业大学外国语学院英语系副主任

2006.04-

硕士生导师

2007.06-2007.07

加拿大温尼伯大学讲授汉语及中国文化课程

2009.07-2013.09

哈尔滨工业大学外国语学院英语系主任

2010.09-

哈尔滨工业大学外国语学院 教授

2011.05-2014.11

哈尔滨工业大学外国语学院 院长助理

2014.11-

哈尔滨工业大学外国语学院 院长

 

教育经历

 

1991.9-1995.7哈尔滨工业大学外语系 本科

1992.9-1993.6 美国菲利普斯学校diploma

1995.9-1997.7哈尔滨工业大学外语系 硕士

2004.7-2005.5新加坡南洋理工大学国立教育学院 英语语言教学研究生班 diploma

2009年3月 获上海外国语大学英语语言文学博士学位

2013.9-2014.7 美国哈佛大学博士后

主要任职

全国英国文学会会员(2000- )

全国美国文学研究会会员(2002- )

中国加拿大研究会会员(1997- )

黑龙江省翻译协会常务理事(2015- ),会员(2009- )

黑龙江省本科教学改革工程专家(2011-)

教育部高教司专家(2012-)

黑龙江省外国语学会副理事长(2015.4- )

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